【单选题】【消耗次数:1】
朱熹的儿童教育思想下面哪点是错误的( )
强调学“眼前事”
提倡反面教育
要求慎择师友
重视蒙养教育
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相关题目
【多选题】 以下属于朱熹儿童教育思想的是()。
①  重视“蒙养教育”
②  主张“慎择师友”
③  强调学“眼前事”
④  提倡“慈严结合”
【多选题】 朱熹强调学“眼前事”,以下说法中正确的是()。
①  为使儿童“眼前事”的学习有章可循,朱熹亲自编写了教材
②  朱熹认为儿童“智识未开”,思维能力弱,所以小学阶段学习的内容力求浅近、具体
③  朱熹认为儿童学习“眼前事”符合儿童认知的发展水平
④  朱熹强调学习“眼前事”,注重儿童道德行为习惯的训练
【判断题】 朱熹认为,慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
①  正确
②  错误
【判断题】 朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
①  正确
②  错误
【单选题】 朱熹认为,对于普通的士大夫家庭,慎择师友应从慎择幼儿的()开始。
①  保母
②  老师
③  乳母
④  朋友
【单选题】 下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是( )
①  《民族主义与教育》
②  《蒙台梭利手册》
③  《童年的秘密》
④  《儿童的发现》
【单选题】 下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①  学前儿童科学教育内容的生活化
②  学前儿童科学教育目标的全面性
③  学前儿童科学教育过程的探索性
④  学前儿童科学教育活动的实践性
【单选题】 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《》中
①  颜氏家训
②  童蒙须知
③  三字经
④  急就篇
【单选题】 为了说明蒙养教育的重要性,朱熹把小学阶段的教育形象地比喻为()阶段。
①  “种幼苗”
②  “打坯模”
③  “养宠物”
④  以上说法都不对
【多选题】 蒙养院及蒙养园时期的教育主要仿效_________,但_______教育内容和教育方法,符合儿童年龄特点,儿童在园生活是天真烂漫的,师幼关系也是比较融洽的。
①  日本式的幼稚教育
②  欧美式的幼稚教育
③  法国式的幼稚教育
④  德国式的幼稚教育
随机题目
【判断题】 资产负债表日,交易性金融资产应按公允价值计量,且公允价值的变动计入当期投资损益。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果债权投资的初始入账金额高于其面值,则各期确认的投资收益大于当期的应收利息。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业在初始确认时将某项金融资产分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产后,如果管理金融资产的业务模式发生了改变,可以重分类为其他类金融资产。
①  正确
②  错误
【多选题】 企业对有关交易性金融资产的下列交易或事项进行会计处理时,会涉及“投资收益”科目的有(  )。
①  取得投资时支付的交易费用
②  取得投资时支付的价款中包含的现金股利
③  持有期间获得的现金股利
④  持有期间获得的股票股利
⑤  持有期间发生的公允价值变动损益
【单选题】 企业取得交易性金融资产的主要目的是(  )。
①  利用闲置资金短期获利
②  控制对方的经营政策
③  向对方提供财务援助
④  分散经营风险
【单选题】 2×16年1月,甲公司取得B公司60%的股权,采用成本法核算。B公司于2×16年3月宣告派发2×15年度现金股利,甲公司对该现金股利的会计处理是(  )。
①  作为投资收益
②  冲减财务费用
③  作为资本公积
④  冲减投资成本
【判断题】 企业建造房屋的目的如果是为了对外出售,应将其列为存货。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国无形资产的摊销方法只能采用直线摊销法。
①  正确
②  错误
【判断题】 业以发行权益性证券的方式取得的长期股权投资,应当按照所发行权益性证券的公允价值作为初始投资成本。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业2×11年1月1日购入一项专利权,实际成本为200万元,摊销年限为10年,采用直线法摊销。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为70万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限和摊销方法不变。2×16年12月31日,该无形资产的账面价值为(  )万元。
①  200
②  86
③  56
④  130