【单选题】【消耗次数:1】
对幼儿园管理系统的理解不正确的是( )。
强化组织的协作效应
保证组织机构的正常运转
组织机构的建立是管理的前提
非正式组织不需要引导
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相关题目
【多选题】 <p>幼儿园组织机构的类型()</p>
①  行政组织
②  非行政组织
③  人员组织
④  党代组织
【多选题】 幼儿园组织机构设置易出现的问题()
①  因人设岗
②  有岗无人
③  机构庞大
④  人员不齐
【多选题】 <p>幼儿园组织机构设置的原则()</p>
①  任务目标原则
②  层级合理有效跨度原则
③  职责权利统一原则
④  分工协作统一指挥原则
【判断题】 <p>幼儿园的组织机构分为两种类型:行政组织和非行政组织。</p>
① 
② 
【判断题】 组织的设计就是组织机构的设计()
①  正确
②  错误
【单选题】 市场营销策划组织机构形式包括“家族型”策划组织机构、“智囊团型”策划组织机构、()三种。
①  职业经理人型
②  混合型
③  单一型
④  多项型
【单选题】 ( )建立合理的组织机构及相应的职责规定。
①  综合管理
②  管理与组织
③  后勤保障
【单选题】 ( )的管理形式,是指组织机构按部门划分和按层次划分,组成从横交错关系的组织管理形式。
①  组织机构
②  设备机构
③  管理机构
【判断题】 幼儿园组织机构设置的唯一标准是要有利于幼儿园管理职能的发挥。
①  正确
②  错误
【单选题】 不属于物业管理组织机构的基本类型的是()
①  直线制
②  曲线制
③  事业部制
④  矩阵制
随机题目
【单选题】 裴斯泰洛齐第一次提出了“( )”的思想,推动了教学论科学化的进程。
①  教学教育性
②  教学的心理学化
③  科学教育
④  教学理性化
【单选题】 从 60 年代末期开始直到整个 70 年代,行为主义在心理学领域的主导地位逐渐被认知心理学所取代,皮亚杰的( )在欧洲心理学界和教育学界可以说是家喻户晓。
①  认知心理学
②  认知性教学设计理论
③  发现教学论
④  发生认知论
【单选题】 卢梭主张自然教育:使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来,回归人的自然状态,遵循人的自然倾向,培养( )
①  社会人
②  和谐人
③  社会公民
④  自然人
【单选题】 裴斯泰洛齐希望通过两条途径实现他所希望的教育:在儿童开展的前期,通过“居室教育学”的方法;在儿童发展的后期,通过“( )”的方法。
①  基础教养理论
②  学校教育
③  基础教育
④  社会教育
【单选题】 美国著名的哲学家、心理学家、社会学家约翰?杜威是20世纪最伟大的教育哲学家。他的教学论是建立在其( )哲学的基础之上的。
①  结构主义
②  人本主义
③  实用主义
④  行为主义
【单选题】 1632 年,夸美纽斯用捷克语出版了《 》一书,目的是阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。本书标志着理论化、系统化的教学论的确立。
①  世界图解
②  教学论
③  教育学
④  大教学论
【单选题】 在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①  赫尔巴特
②  夸美纽斯
③  拉特克
④  福禄贝尔
【单选题】 启蒙时期法国著名思想家、社会哲学家、教育理论家卢梭的旷世教育名著《 》被认为是西方最完整、最系统的教育论著,影响深远。
①  林哈德与葛笃德
②  爱弥儿
③  皮克威克外传
④  哈姆雷特
【单选题】 美国著名教育学者( ) 1918 年出版《课程》、 1924 年又出版了《怎样编制课程》。这样,课程研究最先在美国比较完整地确立起来。
①  博比特
②  查特斯
③  泰罗
④  杜威
【单选题】 “泰勒原理”的基本内容可以归纳为“确定教育目标”、“选择教育经验”、“组织教育经验”、“()”。
①  得出教育结果
②  总结教育经验
③  实现教育目标
④  评价教育计划