幼儿园班级常规的建立中，（）的出发点不能以管理为中心。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 班级活动

② 班级管理

③ 班级目标

④ 班级规则

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，班级常规的制定者不能以( )为中心。

① 教师

② 幼儿

③ 园长

④ 家长

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，（）的特点不能以控制为中心。

① 班级目标

② 班级管理

③ 班级规则

④ 班级活动

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【单选题】幼儿园班级常规的建立中，班级规则的执行( )。

① 不要过多说教

② 需要一直说教

③ 需要时常说教

④ 一点无需说教

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① A.幼儿园层次的提高

② B.幼儿教师的专业发展

③ C.幼儿的发展

④ D.幼儿家长的要求

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【单选题】幼儿园班级管理实现班级中（）的互动。

① 人、事、中介

② 人、财、物

③ 人、事、物

④ 人、事、情

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【单选题】幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。

① 班级环境

② 教学

③ 家长管理

④ 生活常规

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【单选题】幼儿园班级常规应由( )协商建立。

① 师生共同

② 教师和家长

③ 幼儿之间

④ 教师之间

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【单选题】（）班级管理的中心工作，班级管理的目标需要通过它来实现，班级管理的结果需要通过它来评估。

① 班级管理目的

② 班级管理计划

③ 班级管理的实施

④ 班级管理的组织

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【单选题】幼儿园班级管理的内容不包括( )。

① 班级人文环境建设

② 班级环境建设

③ 班风的建设

④ 班级特色建设

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【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。

① 良好的园所管理

② 良好的教师素养

③ 良好的教学活动

④ 良好的物质环境

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【判断题】利尿药如螺内酯可以睡前服用。

① 正确

② 错误

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【单选题】处方开具的药品用量，一般不得超过（）。

① 1日

② 7天

③ 3天

④ 5天

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【单选题】关于药品陈列的要求，叙述不正确的是（）。

① 易串味的药品与一般药品分开存放

② 药品与保健品一起存放

③ 内服药与外服药分开存放

④ 处方药与非处方药应分柜摆放

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【单选题】调剂基本要素中沟通与服务的内容，不包括（）。

① 普及用药常识

② 利用医药专业知识解答患者问题

③ 获得药品不良反应等信息反馈

④ 接待投诉，纠正发药错误

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【单选题】正规的非处方药的药品说明书的名称不包括（）。

① 化学名

② 商品名

③ 英文名

④ 通用名

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【判断题】药品陈列原则中的先进先出原则，是为了保证近效期的药品尽快销售。

① 正确

② 错误

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【判断题】药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后，发给患者药品的必备容器是药袋。

① 正确

② 错误

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【判断题】处方药的调剂流程通常为收方→审方→调配→贴签→复核→发药。

① 正确

② 错误

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【判断题】集中调剂模式优点是责任明确、管理更加细化。

① 正确

② 错误

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【判断题】用于导泻的硫酸镁给药方式是50%硫酸镁溶液口服。

① 正确

② 错误

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