【单选题】【消耗次数:1】
关注幼儿的( )是确定课程内容的出发点。
发展水平
应用能力
实践能力
知识技能
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【多选题】 以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过儿童自己组织的活动而实施的课程,是( )
①  经验课程
②  活动课程
③  儿童中心课程
④  分科课程
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【单选题】 综合性课程是以( )为出发点
①  解决儿童能力发展问题
②  解决儿童学习中的问题
③  解决儿童生活中的问题
④  解决儿童发展中的问题
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②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
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①  教师的发展
②  教育活动的有效性
③  幼儿的欢乐
④  环境的优美
【单选题】 幼儿班级生活管理要以什么为出发点?( )
①  A.幼儿园层次的提高
②  B.幼儿教师的专业发展
③  C.幼儿的发展
④  D.幼儿家长的要求
【单选题】 ( )强调根据儿童的兴趣、需要和能力组织课程内容
①  儿童中心课程
②  学科中心课程
③  教师中学课程
④  方法中心课程
【单选题】 营销的出发点是
①  消费者的需要
②  交易和关系
③  产品
④  效用
【判断题】 亲子活动内容的选择要符合幼儿的年龄特点和发展水平,关注家长需求。()
①  正确
②  错误
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①  法律面前一律平等
②  表达自由
③  宗教信仰自由
④  人身与人格权
【单选题】 我国法律规范体系的第一个层次是(  )。
①  宪法
②  法律
③  行政法规与部门行政规章
④  地方法规与地方行政规章