【单选题】【消耗次数:1】
培养幼儿教师师德风范,体现“爱”的教育,不包括( )。
爱集体
爱生活
爱比较
爱职业
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相关题目
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱,也就是教育爱,这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。
①  正确
②  错误
【单选题】 优秀幼儿教师的“三爱”不包括以下哪一项( )。
①  耳中有爱
②  眼中有爱
③  口中有爱
④  心中有爱
【单选题】 “教育是爱的艺术,没有爱就没有教育”体现了( )
①  保教结合的原则
②  尊重学前儿童,建立平等的师幼关系的原则
③  促进学前儿童全面发展的原则
④  面向全体,重视个别差异的原则
【单选题】 爱工作和爱自己的关系是()
①  爱自己更重要
②  相互矛盾
③  并不矛盾和,而是相互统一,互为裨益
④  爱工作更重要
【判断题】 我们可以既爱自己也爱工作,爱自己和爱工作并不自相矛盾
①  正确
②  错误
【判断题】 没有爱自己的基础,即使爱其他的事物,也都是短暂的爱
①  正确
②  错误
【单选题】 爱自己的同胞就是
①  A.爱自己的家人
②  B.爱父母和长辈
③  C.爱人民群众
④  D.爱自己的老师同学同事
【单选题】 以下哪一项不是培养幼儿园教师爱传统的具体表现( )。
①  以情化人
②  以情动人
③  以情聚人
④  以情感人
【单选题】 谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”这是俄国作家 的名言。
①  契诃夫
②  高尔基
③  普希金
④  果戈理
随机题目
【单选题】 一定质量的理想气体从某一初态出发,分别经过等体过程、等压过程和绝热过程使系统温度增加一倍,则三种过程中系统对外界作的功A、内能的增量△E和系统吸收的热量Q的关系为()
①  QVQPQS
②  AVAPAS
③  三种过程的△E相等
④  无法比较
【单选题】 室温下,铜导线内自由电子数密度为n=8.5×108个/m3,导线中电流密度的大小J=2×106A/m2,则电子定向漂移速率为:()
①  1.510-4m/s.
②  1.510-2m/s.
③  5.4102m/s.
④  1.1105m/s
【单选题】 两偏振片堆叠在一起,一束自然光垂直入射其上时没有光线通过。当其中一偏振片慢慢转动180°时透射光强度发生的变化是怎样的?()
①  光强单调增加。
②  光强先增加,后又减小至零。
③  光强先增加,后减小,再增加。
④  光强先增加,然后减小,再增加,再减小至零。
【单选题】 在下列事例中,能看到物体实像的是()
①  欣赏鱼缸中的鱼
②  用放大镜观察植物的胚芽
③  看水中月亮
④  看到小孔成像
【单选题】 你的邻居搞装修十分吵闹,干扰你的学习和生活,下列措施中哪一个是无效的()
①  赶快将门窗关紧
②  用棉花塞住耳朵
③  将窗打开让空气加快流通
④  将棉被挂在窗户上
【单选题】 一圆形线圈在磁场中作下列运动时,那些情况会产生感应电流()。
①  沿垂直磁场方向平移
②  以直径为轴转动,轴跟磁场垂直
③  沿平行磁场方向平移
④  以直径为轴转动,轴跟磁场平行
【单选题】 一弹簧振子作简谐振动,总能量为E,如果简谐振动振幅增加为原来的两倍,重物的质量增加为原来的四倍,则它的总能量E变为:()
①  4/E1
②  2/E1
③  2E1
④  4E1
【单选题】 小钢球从桌面的边缘滑落到地面的过程可视为自由落体运动,下列关于小钢球能量转化情况的正确说法是()。
①  动能不断增加,势能不断减少,且增加的动能总是大于减少的势能。
②  动能不断增加,势能不断减少,且增加的动能总是等于减少的势能。
③  动能不断减少,势能不断增加,且减少的动能总是小于增加的势能。
④  动能不断减少,势能不断增加,且动能和势能之和保持不变。
【单选题】 一台工作于温度分别为327℃和27℃的高温热源与低温源之间的卡诺热机,每经历一个循环吸热2000J,则对外作功()
①  2000J
②  1000J
③  4000J
④  500J
【单选题】 1mol理想气体从初态(T1,p1,V1)等温压缩到体积V2,外界对气体所做的功为()
①  RT1ln(V2/V1)
②  RT1ln(V1/V2)
③  p1(V2-V1)
④  p2V2-p1V1