【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园班级管理的内容不包括( )。
班级人文环境建设
班级环境建设
班风的建设
班级特色建设
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相关题目
【单选题】 幼儿园和谐的班级人文环境建设策略不包括( )。
①  互尊互助
②  互爱互学
③  互利互益
④  互敬互帮
【判断题】 幼儿园班级学习环境包括物质环境和精神环境。
①  正确
②  错误
【多选题】 <p>幼儿园班级管理的内容()</p>
①  保教结合,全面安排幼儿的生活和活动
②  在观察了解幼儿基础上制订保教工作目标和计划
③  创造良好的有利于幼儿身心发展的环境
④  做好班级的卫生、安全工作
【单选题】 幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。
①  班级环境
②  教学
③  家长管理
④  生活常规
【单选题】 幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①  人、事、中介
②  人、财、物
③  人、事、物
④  人、事、情
【单选题】 幼儿园班级管理的原则不包括( )。
①  整体性原则
②  社会性原则
③  参与性原则
④  主体性原则
【单选题】 幼儿园班级学期计划不包括( )。
①  活动总结分析
②  具体实施措施
③  主要工作目标
④  基本情况分析
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的保证。
①  良好的园所管理
②  良好的教师素养
③  良好的教学活动
④  良好的物质环境
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的桥梁。
①  优质的活动
②  优秀的幼儿
③  优质的教师
④  优质的教学
【单选题】 ( )是幼儿园班级管理的核心。
①  家园沟通
②  培养幼儿常规
③  个别教育
④  全面发展
随机题目
【单选题】 吞咽中枢是位于()
①  脊髓
②  延髓的网状结构
③  脑桥
④  中脑顶盖前区
⑤  大脑皮质
【单选题】 口腔的部分缺损或畸形会影响言语功能,导致难以发双唇音,是因为()
①  唇裂或唇缺损
②  舌缺失或畸形
③  腭裂
④  下颌后缩或过小
⑤  下颌前突或过大
【单选题】 咀嚼时,牙齿实际承受的咀嚼力量为()
①  咀嚼力
②  咀嚼肌力
③  咀嚼压力
④  牙周潜力
⑤  最大潜力
【单选题】 混合唾液中固体物质约占()
①  0.2%
②  0.4%
③  0.6%
④  0.8%
⑤  1%
【单选题】 下颌运动的制约因素是()
①  右侧颞下颌关节
②  左侧颞下颌关节
③ 
④  神经肌肉结构
⑤  A+B+C+D
【单选题】 保证下颌运动协调的关系是()
①  双侧颞下颌关节的协调
②  牙合关系的协调
③  神经协调控制
④  肌肉运动协调
⑤  颞下颌关节、牙合和神经肌肉结构三者协调一致
【单选题】 下颌运动的制约因素中,可以改变的是()
①  颞下颌关节
②  咬合关系
③  神经组织
④  咀嚼相关肌肉
⑤  颌面部的韧带
【单选题】 不参与下颌运动的肌肉是()
①  二腹肌
②  下颌舌骨肌
③  茎突舌骨肌
④  颏舌骨肌
⑤  颞肌
【单选题】 下颌运动包括()
①  咀嚼运动、撕咬运动、开闭运动、前后运动
②  降升运动、开闭运动、前后运动、碾磨运动
③  单侧运动、双侧运动、前后运动、升降运动
④  张口运动、闭口运动、单侧运动、双侧运动
⑤  开口运动、闭口运动、侧向运动、前后运动
【单选题】 下颌运动的范围是()
①  边缘运动、习惯性开闭运动、功能运动
②  边缘运动、前伸运动、功能运动
③  侧方运动、前伸运动、功能运动
④  咬切运动、咀嚼运动、开闭口运动
⑤  前后运动、侧方运动、开闭口运动