答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
公共关系是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成( ),使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
单向交流
②
相互作用
③
双向交流
④
相互影响
参考答案:
复制
纠错
➡️如需代学继续教育,请点击这里
相关题目
【单选题】
( )是一个社会组织用传播手段使自己与公众之间形成双向交流,使双方达到相互理解和相互适应的管理活动。
①
社会组织
②
公共关系
③
传播手段
④
社会公众
查看完整题目与答案
【判断题】
公众与组织之间不一定存在着相互影响和相互作用的关系。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
在哲学上,事物之间或事物各要素之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是联系( )。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
注重教师与幼儿之间的相互作用、相互影响,这是幼儿园教育活动实施的( )
①
动态性原则
②
创造性原则
③
活动化原则
④
师幼互动原则
查看完整题目与答案
【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。
①
生活经历???
②
美术作品
③
教学要求
查看完整题目与答案
【单选题】
对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。
①
生活经历
②
美术作品
③
教学要求
查看完整题目与答案
【判断题】
象征性社会互动,指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
( )建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。
①
不协调
②
心理沟通
③
平等和真诚
查看完整题目与答案
【判断题】
广告学与这些学科相互影响相互渗透,相互联系和包容,彼此之间建立了密切的关系()
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
( )是指保教人员之间相互看活动、听课,并进行质量分析,达到相互学习研讨和交流促进。
①
观摩活动
②
专题讲课
③
以老带新
④
教育教学研讨
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
决定酶的专一性的是
①
酶蛋白
②
辅酶
③
辅基
④
催化基团
⑤
活性中心以外的必需基团
查看完整题目与答案
【单选题】
急性肝炎时,在血液中活性会增高的酶是
①
乳酸脱氢酶
②
甲基转移酶
③
血清转氨酶
④
过氧化氢酶
⑤
己糖激酶
查看完整题目与答案
【单选题】
酶浓度与反应速度呈直线关系的前提是
①
底物浓度不变
②
酶浓度远远大于底物浓度
③
底物浓度远远大于酶浓度
④
与底物浓度无关
⑤
与温度高低无关
查看完整题目与答案
【单选题】
下列酶的缺陷可引起白化病的是
①
酪氨酸酶
②
乳酸脱氢酶
③
甲基转移酶
④
消旋酶
⑤
醛缩酶
查看完整题目与答案
【单选题】
竞争性抑制剂的抑制程度与下列因素中无关的是
①
作用时间
②
底物浓度
③
抑制剂浓度
④
酶与底物亲和力的大小
⑤
酶与抑制剂亲和力的大小
查看完整题目与答案
【单选题】
在急性胰腺炎时,在胰腺中被激活,造成胰腺组织被水解破坏的是
①
胰蛋白酶原
②
胃蛋白酶原
③
糜蛋白酶原
④
羧基肽酶A原
⑤
凝血酶原
查看完整题目与答案
【单选题】
叶酸在体内的活性形式是
①
TPP;
②
FH<sub>2</sub>;
③
FH<sub>4</sub>;
④
FAD;
⑤
FMN
查看完整题目与答案
【单选题】
维生素D的活性形式是
①
维生素D<sub>3</sub>;
②
25-OH-维生素;
③
1,25-(OH)<sub>2</sub> -维生素D<sub>3</sub>;
④
24,25-(OH)<sub>2</sub> -维生素D<sub>3</sub>;
⑤
25,26-(OH)<sub>2</sub> -维生素D<sub>3</sub>
查看完整题目与答案
【单选题】
下列维生素可作为视蛋白的辅基的是
①
维生素B<sub>2</sub>;
②
维生素A;
③
维生素E;
④
维生素K;
⑤
硫辛酸
查看完整题目与答案
【单选题】
如缺乏可导致脚气病的维生素是
①
维生素A;
②
维生素C;
③
维生素B<sub>1</sub>;
④
维生素PP;
⑤
维生素B<sub>2</sub>
查看完整题目与答案