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【单选题】【消耗次数:1】
以下哪一项不是班级常态管理中容易出现的问题( )。
①
教师对幼儿观察不细致
②
班级的日常记录未按规定完成
③
家长参与幼儿园活动不频繁
④
教学和保育人员分工不合理
参考答案:
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相关题目
【单选题】
以下哪一项不是幼儿园班级管理的范畴( )。
①
班级常态管理
②
班级教室管理
③
家长工作管理
④
社区活动管理
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【单选题】
幼儿园班级管理不涉及幼儿园( )。
①
班级环境
②
教学
③
家长管理
④
生活常规
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【单选题】
幼儿园班级管理中,班长的职责不包括以下哪一项( )。
①
主持幼儿园工作
②
负责幼儿教育
③
主持班会
④
制定工作计划
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【单选题】
幼儿园班级教师(保育员)工作职责不包括( )。
①
科学开展各项活动
②
合理安排幼儿一日生活
③
做好卫生安全工作
④
贯彻园长的决策
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【单选题】
幼儿园成立总园后管理策略不包含以下哪一项( )。
①
理顺关系
②
建章立制
③
解决问题
④
放大问题
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【单选题】
幼儿园班级常规的培养不包括以下哪一项内容( )。
①
速度
②
一致
③
坚持
④
渗透
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园班级环境创设体现创新的具体表现( )。
①
操作性
②
生活性
③
参与性
④
艺术性
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①
思想统一
②
目标统一
③
步调统一
④
方法统一
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【单选题】
幼儿园的班级管理是由( )组织完成的。
①
保教人员
②
园长
③
家长
④
幼儿
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【单选题】
幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①
人、事、中介
②
人、财、物
③
人、事、物
④
人、事、情
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随机题目
【单选题】
闻到苹果香味,看到苹果红色外观,触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是()
①
感觉
②
知觉
③
感受性
④
感觉阈限
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【单选题】
特质论的创始人是()。
①
卡特尔
②
埃里克森
③
奥尔波特
④
艾森克
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【单选题】
有学者认为,当今倡导的整体护理,实际是南丁格尔护理理念的()。
①
继承
②
回归
③
进步
④
渗透
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【单选题】
患者角色所享有的主要权利不包括()
①
享有医疗服务
②
得到尊重
③
保护个人隐私
④
免除社会角色
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【单选题】
癔症、疑病症患者应用最多的防御机制是()。
①
合理化
②
转移
③
退化
④
反向
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【单选题】
心理咨询过程的主要特点未包括()。
①
体现人际关系
②
重视个体差异
③
着重于正常人
④
选择适当场所
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【单选题】
言谈举止的规范训练属于()的举措。
①
“特色教育’’
②
“分层教育’’
③
“符合教育”
④
“模拟教育”
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【单选题】
()不属于精神分析治疗的基本治疗技术。
①
解释
②
客观与中立
③
同感
④
自由联想
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【单选题】
主要生理性动机不包括()。
①
瞌睡动机
②
性动机
③
干渴动机
④
疲乏动机
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【单选题】
心身疾病的心理治疗目标不包括()。
①
消除心理社会刺激因素
②
消除不当生活方式
③
消除心理学病因
④
消除躯体症状
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