【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园班长的魅力不包括( )。
学识魅力
思想魅力
组织魅力
领导魅力
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相关题目
【单选题】 幼儿园班长的魅力不是( )。
①  体力
②  凝聚力
③  活力
④  向心力
【单选题】 ()比语言更有魅力。
①  技巧
②  肢体语言
③  倾听
【判断题】 魅力型领导理论是指领导者利用其自身的魅力鼓励追随者并作出重大组织变革的一种领导理论
①  正确
②  错误
【判断题】 魅力只会让领导者发挥正面作用。
①  正确
②  错误
【多选题】 豪斯认为,定义定义魅力型领导的特征有( )
①  支配欲
②  充满自信
③  对他人施加影响的需要
④  确信他们的信仰在道义上的正当性
【单选题】 第一个提出魅力型领导的学者是( )。
①  弗洛姆
②  费德勒
③  豪斯
④  韦伯
【多选题】 康格发现魅力型领导者的行为属性有( )
①  远见卓识
②  环境敏感
③  成员需求敏感
④  敢于冒险
⑤  反传统
【判断题】 魅力会随着年岁的改变而消失
①  正确
②  错误
【判断题】 优质的服务是电子商务独特的魅力。
①  正确
②  错误
【多选题】 本尼斯(W. Bennis)发现魅力型领导者共同的能力有( )
①  远大目标和理想
②  明确地对下级讲清这种目标和理想,并使之认同
③  对理想的贯彻始终和执著追求
④  知道自己的力量并善于利用这种力量
随机题目
【多选题】 下列哪些是焦虑的调节策略( )。
①  自我回避
②  自我放松
③  自我疏导
④  自我刺激
【单选题】 是制定目标以后,保障目标实现的关键要素( )。
①  决心
②  时限
③  信心
④  行动
【判断题】 自我管理是个人对自我生命运动和实践的一种自发或主动的调节。
①  正确
②  错误
【判断题】 角色认同是指社会个体在社会结构和社会环境的基础上,通过互动行为针对某一特定的社会地位来构建适于角色的特定认同。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业兴趣能影响个体在职业方面乐于付出努力的程度,而职业能力则能说明个体在该职业中取得成功的可能性。
①  正确
②  错误
【判断题】 麦克利兰的亲和需求与彼得·德鲁克的感情上的需求、奥尔德弗的关系需求基本相同。
①  正确
②  错误
【多选题】 工作创新一般包括( )。
①  意识的创新
②  思路与方法的创新
③  个人创造力的挖掘
④  工作方式的创新
【多选题】 兴趣对个体职业生涯的影响主要表现在( )。
①  影响职业生涯的选择
②  提供工作机会
③  增强职业生涯适应性
④  影响工作的满意度
【多选题】 在工作中施展个人才能的主要策略包括( )。
①  制定现实的目标
②  构建合理的知识结构
③  发展社会交往能力
④  提高组织管理能力
【多选题】 创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程,其本质涵义主要包括( )。
①  更新
②  创造新的东西
③  想象
④  改变