【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园组织文化建设中的价值观不包括( )。
教师观
教育观
课程观
活动观
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【单选题】 文化差异主要是文化价值观的不同,文化价值观又分为核心价值观和次要价值观。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 三观包括世界观、人生观和价值观
①  正确
②  错误
【单选题】 树立正确的学前教育观不包括( )。
①  人格陶治的教育目标观
②  整合性的教育内容与力量观
③  渗透性的教育方法观
④  传承社会文化
【判断题】 企业价值观可分为三个层次:员工个人价值观、群体价值观、整体价值观。
①  正确
②  错误
【判断题】 师德观与教育观密切相关,师德观主要渗透在教育观之中。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义核心价值观是文化软实力的关键,没有社会主义核心价值观,文化建设就没有了方向和引领。(  )
① 
② 
【判断题】 整合就是将多元文化价值观都作为企业的价值观。
①  正确
②  错误
【单选题】 可把文化价值观分为三大类极端的情况不包括( )
①  自我导向价值观
②  社会导向价值观
③  他人导向价值观
④  环境导向价值观
【多选题】 组织发展的价值观包括( )
①  尊重人
②  信任与支持
③  权力平等
④  正视问题
⑤  参与
【单选题】 ()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①  个性倾向性系统
②  自我调控系统
③  行为调节
④  动力系统
随机题目
【判断题】 权力不仅要求权力关系的双方有一致的目标,还要求领导者与被领导者之间形成依赖。
①  正确
②  错误
【判断题】 内容型激励注重对起激励作用的因素进行研究。
①  正确
②  错误
【判断题】 我们可以找到放之四海而皆准的领导素质,例如外向、幽默、聪慧和积极主动等等。
①  正确
②  错误
【判断题】 受激励程度高的下属其满意度高。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力的重要合法性来源是暴力。
①  正确
②  错误
【判断题】 克里斯马型权威依靠的是非凡的力量和特质。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪40年代到70年代早期,这个时期被称为特质研究时期,侧重研究领导风格。
①  正确
②  错误
【判断题】 引起政治行为的因素很多,包括组织原因和个体原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 权力动机不包括对权力的恐惧。
①  正确
②  错误
【判断题】 变革性领导者要求领导者不仅仅是满足人们的欲望,还要超越这些欲望、超越自身的利益。
①  正确
②  错误