【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园对教师的管理不应( )。
鼓励教师的互相攀比
强化教师的专业素养
注重教师的综合素质
规范教师的师德师风
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【单选题】 《幼儿园教师专业标准》中,幼儿园教师的专业性不包括( )。
①  专业知识
②  专业能力
③  专业文化
④  专业理念与师德
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①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
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①  儿童观
②  观察幼儿的能力
③  与家长交流的能力
④  进行科研的能力
【多选题】 属于《幼儿园教师专业标准(试行)》规定的“专业理念与师德”维度的有()。
①  职业理解与认识
②  对幼儿的态度与行为
③  幼儿保育和教育的态度与行为
④  个人修养与行为
【单选题】 幼儿园专业教师的基本要求不包括( )。
①  用博大的爱心尊重呵护每名幼儿
②  用端庄的举止树立良好教师形象
③  用高品质的服务让每位家长满意
④  用渊博的知识填充孩子的头脑
【判断题】 幼儿园教师的专业活动主要要看重教师的个人表现,无需关注教师团体的互动。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教师的管理中,应以( )为先。
①  管理
②  尊重
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①  对教师基本功的评价
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④  对学前儿童科学教育活动本身的评价
【单选题】 促进幼儿园教师专业化的主阵地是( )。
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