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【单选题】【消耗次数:1】
人的能动性主要表现在其主体性、自我开发性和( )。
①
持续性
②
被激励性
③
可操作性
④
能动性
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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【多选题】
意识被称为“地球上最美丽的花朵”,突出表现在意识具有能动性,其能动性作用主要表现在
①
意识的创造性
②
意识的目的性
③
意识还能够指导人们的实践活动
④
意识能够调节人们的生理活动
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【单选题】
在规律面前,人的主观能动性表现在
①
改变规律
②
创造规律
③
尊重和利用规律
④
消除规律
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【单选题】
在客观规律面前,人的主观能动性表现在
①
人可以改变规律
②
人可以创造规律
③
人可以消灭规律
④
人可以认识和利用规律
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【单选题】
行为目标具有的特点是具体性、可操作性和( )
①
精确性
②
普遍性
③
规范性
④
模糊性
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【判断题】
自主学习有能动性、独立性、有效性和相对性等特征。
①
正确
②
错误
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【多选题】
关于人的心理的能动性表述正确的是( )
①
人对客观事物的反映就如照镜子一样;
②
人脑反映客观事物可以清楚地意识到反映对象、进程及结果
③
人已有的知识对反映对象产生影响;
④
不同的人对同一事物的认识会有不同的反映
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【判断题】
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,具有直接现实性、自觉能动性和社会历史性( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
正确发挥主观能动性的前提是
①
充分调动个人积极性
②
充分发挥集体智慧
③
尊重客观规律
④
彻底克服保守思想
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【单选题】
( )的优点在于知识技能的系统性和可操作性
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即教材
④
课程内容即课程标准
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随机题目
【简答题】
[ ]在C语言中被称为[填空1]运算符。
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【简答题】
直接按变量名进行的访问,称为[填空1]访问。
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【简答题】
如果有一个变量专门用来存放另一变量的地址,则它称为[填空1]。
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【简答题】
int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};int *p;int i;p=a;printf(%d\n,*p++);printf(%d\n,*++p);程序输出结果为[填空1]和[填空2]。
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【简答题】
#include stdio.hint main(){char string[]=I love China! printf(%s\n,string); printf(%c\n,string[7]); return 0;}以上程序运行结果为[填空1]。
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【简答题】
若有p=*p=1,则a的值是[填空1]。
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【简答题】
#include stdio.hint main(){void swap(int *p1,int *p2);int a,b;int*pointer_1,*pointer_2;printf(please enter a and b:scanf(%d,%d,a,pointer_1=pointer_2=if(ab) swap(pointer_1,pointer_2);printf(%d,%d\n,a,b);return 0;} void swap(int *p1,int *p2){int * temp;temp=p1;p1=p2;p2=temp;}若输入5,9,则输出为[填空1]。
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【判断题】
可以用下标法引用一个数组元素,也可以用指针法引用一个数组元素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个变量的指针的含义包括两个方面,一是以存储单元编号表示的纯地址,一是它指向的存储单元的数据类型。
①
正确
②
错误
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【判断题】
若有int a[10]; p= 则p-1的值是数组a第1个元素的地址。
①
正确
②
错误
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