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【单选题】【消耗次数:1】
( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法,是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。
①
课程审议
②
课程目标
③
课程计划
④
课程内容
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相关题目
【单选题】
( )是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题反复讨论权衡,以获得一致性的理解与解释,最终作出恰当的、一致性的课程变革的决定及相应的策略。
①
课程合作
②
课程开发
③
课程民主
④
课程审议
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【单选题】
幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )
①
教师中学课程
②
儿童中心课程
③
方法中心课程
④
内容中心课程
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程目标
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程模式
④
幼儿园课程评价
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【单选题】
幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述
①
连续性
②
顺序性
③
整合性
④
可控性
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【单选题】
幼儿园课程审议的内容不包括( )。
①
课程实施中的问题
②
课程实施后的问题
③
课程未实施的问题
④
课程实施前的问题
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【判断题】
课程实施是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。
①
正确
②
错误
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【单选题】
课程事实过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方式相互调整、改变与适应的过程。这是课程实施基本取向中的
①
忠实取向
②
相互适应取向
③
创生取向
④
实践取向
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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有
①
强调课程目标的制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③
强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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随机题目
【单选题】
债务收入,根据调整分录中“债务收入”项目的( )金额填列。
①
期末
②
期初
③
贷方
④
借方
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【单选题】
日常活动产生的差异。包含的具体项目填列方法,下列说法不正确的是( )。
①
安排预算稳定调节基金,根据调整分录中“安排预算稳定调节基金”项目的贷方金额填列
②
动用预算稳定调节基金,根据调整分录中“动用预算稳定调节基金”项目的借方金额填列
③
其他项目根据本级政府部门当期盈余和预算结余差异表加总后的对应项目金额直接填列
④
当期应取得的政府股权投资收益,根据调整分录中“投资收益”项目的贷方金额加总填列
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【单选题】
当期财政直接发生的资本性支出,根据调整分录中“一般公共预算本级支出”、“政府性基金预算本级支出”、“国有资本经营预算本级支出”等项目的( )金额分析加总填列。
①
期末
②
期初
③
贷方
④
借方
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【多选题】
政府综合财务报告由政府财政部门编制,以权责发生制为基础,主要反映( )等信息。
①
政府整体财务状况
②
运行情况
③
财政中长期可持续性
④
财政短期持续性
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【多选题】
下列说法中属于流动资产的有( )。
①
短期投资
②
应收股利
③
货币资金
④
长期投资
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【多选题】
下列说法中属于流动负债的有( )。
①
应付职工薪酬
②
应付短期政府债券
③
短期借款
④
应付账款
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【多选题】
下列属于重要会计政策与会计估计的内容的有( )。
①
会计期间
②
记账本位币
③
长期投资的确认原则
④
固定资产、公共基础设施的分类、折旧年限及折旧方法
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【多选题】
未在会计报表中列示但对政府财务状况有重大影响的项目有( )。
①
本级政府社保基金情况
②
资产负债表日后重大事项
③
或有和承诺事项
④
按投资对象列示政府股权投资的投资成本
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【多选题】
需要说明的其他事项包括( )。
①
整体会计调整
②
会计政策变更
③
会计估计变更
④
以前年度差错更正
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【多选题】
政府财政经济分析包括( )。
①
财政短期可持续分析
②
政府财务状况分析
③
政府运行情况分析
④
财政中长期可持续性分析
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