【单选题】【消耗次数:1】
对幼儿园适宜性的教育和课程表述不正确的是( )。
能快速提高学习者的知识储备
能反映学习者的发展特点和学习特点
能促进学习者在原有水平基础上不断发展
能满足学习者的兴趣和需要
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【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,包括 ( )。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  认知策略
④  经验和方法
【判断题】 现行课程标准更加强调学习者的经验和学习体验。
①  正确
②  错误
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 学习策略是学习者制定的学习计划,由( )构成。
①  意识和能力
②  规则和技能
③  经验和方法
④  认知策略
【单选题】 不属于学习者分析的内容是( )
①  学习者分析
②  学习风格
③  年龄特征
④  信息加工分析
【单选题】 不属于学习者分析的内容是 ( )
①  学习者分析
②  年龄特征
③  学习风格分析
④  信息加工分析
【单选题】 认为( ),就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
【单选题】 ( )的教育目的因人而异,充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向,以适应学习者的需要及不断的变化发展。
①  个性化教育
②  生态环境教育
③  建构主义教育
④  智慧教育
【单选题】 学科德育是以学习()为基础的学科育人实践,显著特征是以学习者和学习为中心。
①  科学
②  方法
③  习惯
④  内容
随机题目
【判断题】 10. 标高是表示建筑物各部分或各个位置相对于±0.000的高度。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 主要用来确定新建房屋的位置、朝向以及周边环境关系的是( )。
①  建筑平面图
②  建筑立面图
③  总平面图
④  功能分区图
【单选题】 在施工中,L代表( ).
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 建筑施工图中索引符号的圆的直径为( )。
①  8mm
②  10mm
③  12mm
④  14mm
【单选题】 下列叙述中不正确的是( )。
①  3%表示长度为100.高度为3的坡度倾斜度
②  指北针一般画在总平面图和底层平面图上
③  总平面图中的尺寸单位为毫米,标高尺寸单位为米
④  总平面图的所有尺寸单位均为米,标注至小数点后二位
【单选题】 关于标高,下列( )的说法是错误的。
①  负标高应注“-”
②  正标高应注“+”
③  正标高不注“+”
④  零标高应注“±”
【单选题】 下列选项中,不是建筑剖面图所表达的内容的是( )。
①  各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置
②  楼面、阳台、楼梯平台的标高
③  外墙表面装修的做法
④  门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸
【判断题】 8. 总平面图是画在有等交线或坐标方格网的地形图上。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 4. 箍筋一般用于梁和墙中。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 9. 建筑立面图是平行于建筑物各方向外表立面的正投影图。( )
①  正确
②  错误