【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园阶段性的家长公关工作不包括哪一项( )。
家长开放日
家园联系薄
家长会
定期家访
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【单选题】 幼儿园日尝性家长指导不包括( )
①  班级网络平台
②  家园联系手册
③  家园联系册
④  家长会
【单选题】 幼儿园家长工作的任务不包括( )。
①  完善幼儿园家长工作的制度建设
②  使幼儿园家长工作具有严密的组织性
③  使幼儿园家长工作具有专业性
④  便于幼儿园与家长相互交流学习
【单选题】 幼儿园家长工作的目标不包括( )。
①  丰富幼儿园活动的内容与形式
②  改善幼儿家庭教育
③  提升幼儿家长的个人素质
④  获得家长对幼儿园工作的理解与支持
【单选题】 幼儿园日常性家长工作指导不包括( )。
①  班级网络平台
②  家园联系手册
③  家园联系册
④  家长会
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①  正确
②  错误
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④  有助于形成家园合力
【单选题】 幼儿园家长工作的途径和方法包括日常性家长工作和( )。
①  长期性家长工作
②  阶段性家长工作
③  学期性家长工作
④  学年性家长工作
【判断题】 幼儿园与家庭联系的个别方式包括家庭访问、个别谈话与家长咨询、家长开放日等。
①  正确
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①  思想统一
②  目标统一
③  步调统一
④  方法统一
【单选题】 幼儿园家长委员会的权利不包括( )。
①  申诉权
②  评价权
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【单选题】 智力技能的特点是( )
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②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 会骑自行车的人,一下子很难骑好三轮车,这种现象的发生,主要是受( )的影响。
①  定势
②  正迁移
③  原型
④  负迁移
【单选题】 受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )
①  定势
②  定义
③  变式
④  同化
【单选题】 学习课文时分段、总结段意属于( )
①  复述策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 对认知的认知,即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )
①  认知策略
②  元认知
③  元认知控制
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【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【多选题】 陈述性知识的学习过程包括( )
①  提问
②  获得
③  提取
④  分析
⑤  保持
【多选题】 操作技能的特点是( )
①  动作结构的展开性
②  动作结构的简缩性
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【单选题】 心理定势对解决问题具有( )
①  积极作用
②  消极作用
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④  既有积极也有消极作用
【单选题】 将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )
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④  复述策略