【判断题】【消耗次数:1】
产品演示法是指销售人员通过向顾客直接展示产品本身来劝说顾客购买的面谈方法,该说法( )
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【单选题】 所谓销售成交,是指顾客接受销售人员的购买建议及销售演示,立即购买销售产品的行动过程,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 介绍接近是指销售人员 通过自我介绍、他人介绍或产品介绍的形式来与顾客联系接近,常利用视听环境来提高接近效果的方法,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )是指企业通过选定的目标顾客直接寄发邮件来推销产品。
①  电话通知
②  通知邮寄
③  直接邮寄
【单选题】 ( )是指通过劝说目标顾客购买所推商品的洽谈以推销商品的推销方法。
①  直接提示洽谈推销法
②  动意提示洽谈推销法
③  相反提示洽谈推销法
【判断题】 边缘顾客是偶尔或随意购买企业的产品和服务但也购买其他企业产品和服务的顾客,他们是企业游移不定的顾客群。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 所谓成交信号是指顾客在接受销售人员的销售劝说之后,有意无意地表现出来的各种成交意向,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业应把工作的重点放在广告和推销方面努力向现实顾客和潜在顾客展示本企业产品促其购买这是市场营销的( )观念。
①  生产
②  产品
③  推销
④  营销
【单选题】 ______是指顾客购买核心产品和有形产品时所获得的附加服务和利益。
①  核心产品
②  有形产品
③  附加产品
④  示范产品
【单选题】 馈赠接近法是指销售人员通过赠送礼物来接近顾客的方法。赠送的礼物应具有实用价值,尽可能制作精美,该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 采用利益接近法时,销售人员应把商品能给顾客带来的利益放在第一位,以引发顾客的兴趣,增强购买信心,该说法( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列关于实例分离操作的说法正确的是()
①  分离实例就是某个元件的实例分解成为一组更小单位的元件集合
②  分离实例后又修改了元件,则被分离的实例将不会被更新
③  分离实例的操作不仅影响被分离的实例,同时对和他同属于一个元件的其他实例也会有影响
④  分离实例的操作时不可撤销的
【单选题】 默认情况下,Flash的“撤消”菜单命令支持的撤消级别是()
①  50
②  100
③  150
④  200
【单选题】 关于优化Flash文档说法错误的是()
①  对于每个多次出现的元素,使用元件、动画或者其他对象
②  在创建动画序列时,请尽可能不使用补间动画,因为与一系列的关键帧相比,它占用的文件空间较多
③  对于动画序列,使用影片剪辑而不是图形元件
④  对于声音,尽可能使用 MP3 这种占用空间最小的声音格式
【多选题】 引导动画常常用来制作如()等一类具有轨迹的动画。
①  光彩字
②  树叶飘落
③  探照灯
④  小鸟飞翔
【判断题】 默认情况下,在使用“编辑”“撤消”或“历史记录”面板撤消步骤时,Flash 文档的文件大小不会改变(即使删除了文档中的项目)。
①  正确
②  错误
【单选题】 现将某个图形实例的播放方式选项设定为单个帧。请问以下各种叙述中,正确的是( )
①  从实例所在的帧开始播放动画序列,播放一次即停止
②  该实例将随机显示动画序列中的某一帧
③  该实例中的动画序列将会被循环播放
④  该实例将只显示动画序列中所指定的那一帧
【单选题】 用铅笔工具在舞台上拖动进行绘画,若要将线条限制为垂直或水平方向,可以使用哪个键?
①  Ctrl
②  Alt
③  Shift
④  Space
【单选题】 关于编辑动画说法错误的是()
①  在创建帧或关键帧后,可以将它移动到活动层中的其他位置或其他层、删除它,也可以进行其他更改
②  普通帧和关键帧都可以编辑
③  可以查看补间帧,但不可以直接编辑它们
④  要编辑补间帧,可以修改一个定义关键帧,或在起始和结束关键帧之间插入一个新的关键帧
【单选题】 有一个花盆形状的按钮,如果需要当把鼠标放在这个按钮上没有点击时,花盆会有一朵花长出来,应该怎样设置这个按钮( )
①  制作一朵花生长的电影剪辑,在编辑按钮时创建一个新层,并在第一个状态所在帧创建空关键帧,把电影剪辑放置在这个关键帧上并延迟到第四个状态
②  制作一朵花生长的电影剪辑,在编辑按钮时创建一个新层,并在第二个状态所在帧创建空关键帧,把电影剪辑放置在这个关键帧上
③  制作一朵花生长的电影剪辑,在编辑按钮时创建一个新层,并在第三个状态所在帧创建空关键帧,把电影剪辑放置在这个关键帧上
④  制作一朵花生长的电影剪辑,再创建一个按钮,都放置在场景中,使用ACTION来控制这电影剪辑
【多选题】 以下哪些操作是Flash提供的编辑元件的方式?
①  在元件编辑模式下编辑
②  在当前位置直接编辑
③  在面板上直接编辑
④  在新窗口中编辑