【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿遇到突发问题时,教师要积极与家长沟通,以下哪一项说法不正确( )。
向家长解释幼儿园无责
稳定家长情绪
站在家长的角度考虑问题
给家长表述意见的机会
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相关题目
【单选题】 在进行幼儿园家长工作时,与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。
①  什么时候说
②  说什么
③  对谁说
④  随机说
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①  思想统一
②  目标统一
③  步调统一
④  方法统一
【单选题】 幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长(  )
①  面对面会谈
②  交流幼儿情况
③  相互合作
④  通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
【单选题】 幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①  增进家园情感的方法
②  幼儿的性格养成问题
③  幼儿的教育与发展问题
④  幼儿的身体健康
【单选题】 对于家长太忙,经常没时间,幼儿园如何与家长互动( )
①  家庭志愿者
②  幼儿园组织的亲子活动
③  家园联系手册
④  家长会
【单选题】 与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是( )
①  向家长阐述教师关注幼儿的特点
②  建议家长一味地哄劝
③  引导家长培养幼儿乐于助人的品质
④  告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理
【单选题】 幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①  彼此尊重
②  站在家长的角度考虑问题
③  建立良好的情感关系
④  为家长出谋划策
【单选题】 幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意(  )
①  不能当着其他家长的面
②  先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③  指出问题的关键便于家长思考解决方案
④  全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
【单选题】 在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①  建议家长不要参与幼儿的生活
②  通过相互传达给予幼儿更多的关注
③  引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④  提醒家长关心幼儿的精神世界
【单选题】 有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①  空间距离的分离
②  幼儿教师的个性
③  利益和立场的不同
④  教育观念的差异
随机题目
【单选题】 下列不属于局麻药物作用特点的是( )。
①  对各类组织无损伤性影响
②  可逆性阻断神经冲动产生和传导
③  可暂时、完全阻断神经传导
④  作用消失后神经功能不可完全恢复
⑤  应用于局部神经末梢或神经干周围
【单选题】 属于中效糖皮质激素的是( )。
①  糠酸莫米松
②  醋酸曲安奈德
③  氟轻松
④  醋酸氢化可的松
⑤  丙酸氯倍他索
【单选题】 ( )在《训蒙大意》中说儿童的天性是爱游戏、好活动的。
①  孟子
②  颜之推
③  王守仁
④  孔子
【单选题】 有的孩子说话早,有的孩子说话晚,体现了心理发展的( )特点
①  普遍性
②  连续性
③  阶段性
④  差异性
【单选题】 儿童9个月时脑重660克,达到成人的( )。
①  50%
②  100%
③  90%
④  75%
【单选题】 儿童的多通道知觉不包括( )的联合。
①  视觉
②  触觉
③  听觉
④  触觉
⑤  视觉
⑥  动觉
⑦  视觉
⑧  听觉
【单选题】 不属于婴儿记忆的研究范畴的是( )
①  再认
②  提高记忆力
③  模仿能力
④  课题永久性
【单选题】 ( )就是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维。
①  具体形象思维
②  抽象逻辑思维
③  直觉行动思维
④  表象思维
【单选题】 同伴关系的功能,不包括( )。
①  发展社会能力
②  改善和父母关系
③  发现自我
④  提供情感支持
【单选题】 婴儿的气质类型,不包括( )。
①  容易抚养型
②  启动缓慢型
③  胆汁质
④  抚育困难型