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【单选题】【消耗次数:1】
在幼儿遇到突发问题时,教师要积极与家长沟通,以下哪一项说法不正确( )。
①
向家长解释幼儿园无责
②
稳定家长情绪
③
站在家长的角度考虑问题
④
给家长表述意见的机会
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在进行幼儿园家长工作时,与家长进行沟通前要考虑的问题不包括( )。
①
什么时候说
②
说什么
③
对谁说
④
随机说
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园与家长合作的要求( )。
①
思想统一
②
目标统一
③
步调统一
④
方法统一
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【单选题】
幼儿教师与家长的沟通是指幼儿教师与家长( )
①
面对面会谈
②
交流幼儿情况
③
相互合作
④
通过语言、文字等多种媒介传递信息、交流思想情感的行为
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【单选题】
幼儿园教师与家长沟通的主要内容是( )。
①
增进家园情感的方法
②
幼儿的性格养成问题
③
幼儿的教育与发展问题
④
幼儿的身体健康
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【单选题】
对于家长太忙,经常没时间,幼儿园如何与家长互动( )
①
家庭志愿者
②
幼儿园组织的亲子活动
③
家园联系手册
④
家长会
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【单选题】
与过渡关注幼儿的家长不正确的沟通表现是( )
①
向家长阐述教师关注幼儿的特点
②
建议家长一味地哄劝
③
引导家长培养幼儿乐于助人的品质
④
告诫家长不助长幼儿争强好胜的心理
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【单选题】
幼儿教师与家长有效沟通的基础是( )
①
彼此尊重
②
站在家长的角度考虑问题
③
建立良好的情感关系
④
为家长出谋划策
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【单选题】
幼儿家长在向家长指出其幼儿的不是时,应注意( )
①
不能当着其他家长的面
②
先说不足,之后要适当夸奖幼儿
③
指出问题的关键便于家长思考解决方案
④
全面指出幼儿的不足,而不是只指出一个
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【单选题】
在与过度忽视幼儿的家长进行沟通时不正确的做法是( )
①
建议家长不要参与幼儿的生活
②
通过相互传达给予幼儿更多的关注
③
引导家长鼓励幼儿讲述发生的事
④
提醒家长关心幼儿的精神世界
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【单选题】
有些家长重视幼儿智力方面的开发,希望幼儿教师多教些知识;而有的家长溺爱幼儿,要求幼儿教师给幼儿喂饭、穿衣等。这说明了影响幼儿教师与家长沟通的哪一因素( )
①
空间距离的分离
②
幼儿教师的个性
③
利益和立场的不同
④
教育观念的差异
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随机题目
【单选题】
下列不属于局麻药物作用特点的是( )。
①
对各类组织无损伤性影响
②
可逆性阻断神经冲动产生和传导
③
可暂时、完全阻断神经传导
④
作用消失后神经功能不可完全恢复
⑤
应用于局部神经末梢或神经干周围
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【单选题】
属于中效糖皮质激素的是( )。
①
糠酸莫米松
②
醋酸曲安奈德
③
氟轻松
④
醋酸氢化可的松
⑤
丙酸氯倍他索
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【单选题】
( )在《训蒙大意》中说儿童的天性是爱游戏、好活动的。
①
孟子
②
颜之推
③
王守仁
④
孔子
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【单选题】
有的孩子说话早,有的孩子说话晚,体现了心理发展的( )特点
①
普遍性
②
连续性
③
阶段性
④
差异性
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【单选题】
儿童9个月时脑重660克,达到成人的( )。
①
50%
②
100%
③
90%
④
75%
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【单选题】
儿童的多通道知觉不包括( )的联合。
①
视觉
②
触觉
③
听觉
④
触觉
⑤
视觉
⑥
动觉
⑦
视觉
⑧
听觉
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【单选题】
不属于婴儿记忆的研究范畴的是( )
①
再认
②
提高记忆力
③
模仿能力
④
课题永久性
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【单选题】
( )就是使用概念、判断、推理的思维形式进行的思维。
①
具体形象思维
②
抽象逻辑思维
③
直觉行动思维
④
表象思维
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【单选题】
同伴关系的功能,不包括( )。
①
发展社会能力
②
改善和父母关系
③
发现自我
④
提供情感支持
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【单选题】
婴儿的气质类型,不包括( )。
①
容易抚养型
②
启动缓慢型
③
胆汁质
④
抚育困难型
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