【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园园长对教师的发展进行定期的观察与评估,其目的不在于( )。
促进教职工的自我成长
保证自己的领导地位
通过评价进行导向与指导
了解特定人员岗位职责履行情况
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【单选题】 幼儿园园长岗位职责不包括( )。
①  与家长沟通幼儿情况
②  负责幼儿园的全面管理
③  全面贯彻《幼儿园工作条例》和《幼儿园工作规程》
④  学习党的教育方针
【单选题】 幼儿园教职工管理的目的是( )。
①  确保人与事的良好匹配
②  确保人与物的良好匹配
③  确保人与关系的良好匹配
④  确保人与事不匹配
【单选题】 幼儿园工作评价对幼儿园的教职工具有()
①  诊断作用
②  惩治作用
③  借鉴作用
④  激励作用
【单选题】 幼儿园教职工管理的重要性不包括( )。
①  安抚教师的情感
②  确保人与事的良好匹配
③  促使教职工积极努力工作
④  降低教职工的流动率
【单选题】 ()的主要职责包括对教职工职称评定、岗位(职员等级)晋升、考核评价等进行政治把关。
①  高校党委
②  高校院(系)级单位党组织
③  教职工党支部
④  高校纪委
【单选题】 在对教师发展进行定期观察与评估时,无需做到( )。
①  顺从
②  温和
③  公正
④  讨论
【多选题】 述职报告是工作人员对自己任职期间,岗位职责执行情况的总结和评估,具有( )的特点。
①  目的性
②  真实性
③  自述性
④  严肃性
【判断题】 述职报告是指各级机关、社会团体和企事业单位的工作人员,就自己在任职期间,对岗位职责的履行情况进行自我总结和评价,向上级领导和群众汇报的一种文体。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园教职工管理的基本任务有获取、整合、保持与激励、控制与调整和( )。
①  合作
②  开发
③  操作
④  匹配
【单选题】 在对教师发展进行定期观察与评估时,要尽可能站在( )角度。
①  幼儿
②  家长
③  教师
④  园长
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【判断题】 语言功能的发展和每个年龄阶段的主导活动没关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教学是言语教学,而不是语言教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习有利于教师综合素养的提高。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学高年级的作文教学要着重发展学生个别影响和自我教育的语言功能,培养学生的抽象概念思维能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际和书面交际是交际的两种类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 语言能力根据语言三要素,不包括( ).
①  语音能力
②  词汇能力
③  语法能力
④  修辞能力