【单选题】【消耗次数:1】
好的管理就是把人激活,体现了( )管理。
开放化
活动化
具体化
活性化
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相关题目
【单选题】 管理指导思想具体化就是
①  管理职能
②  管理原理
③  管理原则
④  管理目标
【单选题】 信息化教学设计具有( )、问题化、活动化、信息化的特点
①  数据化
②  单元化
③  结构化
④  一体化
【单选题】 活性化管理的内涵不包括( )。
①  对行为的后果负责
②  与组织的成败后果无责
③  有采取相应知识、技能、职权的意愿
④  对组织的成败负责
【单选题】 谈判主体的具体化是( )
①  目标
②  主体
③  谈判者
④  协议
【单选题】 决策目标的具体化即为()
①  任务
②  措施
③  方案
④  信息
【判断题】 制定前厅岗位职责的“三化”原则是责任明确化、任务具体化、操作程序化。
①  正确
②  错误
【单选题】 研究课题的具体化涉及
①  提出研究目的
②  提炼研究主题
③  提出待答问题
④  以上都是
【单选题】 2016年3月,正式发布的()将生态文明建设的理念具体化、规则化、操作化。
①  A.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》
②  B.《生态文明体制改革总体方案》
③  C.《中华人民共和国宪法修正案》
④  D.《关于全面加强生态环境保护 坚决打好污染防治攻坚战的意见》
【单选题】 (单选)会计对象的具体化,可称为()
①  会计科目
②  会计要素
③  经济业务
④  账户
【判断题】 教学模式是教学理论的具体化,是教学经验的概括化。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 增长1%的绝对量是?
①  前一期发展水平除以100
②  本期发展水平除以100
③  逐期增长量与环比增长速度之比
④  逐期增长量与定基增长速度之比
⑤  环比发展速度-1(或100%)
【多选题】 指数因素分析法的前提条件是?
①  各因素指数的乘积等于现象总变动指数
②  各因素指数之和等于现象总变动指数
③  各因素影响差额之和等于实际发生的总差额
④  各因素指数与总变动指数之间存在一定的因果关系
⑤  构成指数体系各指标之间存在一定的经济关系
【多选题】 下列那些是反映平均指标变动的指数?
①  可变构成指数
②  固定构成指数
③  结构影响指数
④  算术平均知指数
⑤  调和平均指数
【多选题】 平均数指数是?
①  是个体指数的加权平均数
②  是计算总指数的一种形式
③  计算方法上是先综合后对比
④  资料选择时,既可用全面资料,也可用非全面资料
⑤  可作为综合指数的变形形式来使用
【多选题】 下列关于综合指数的表述正确的是?
①  综合反映多种现象的平均变动程度
②  两个总量指标对比的动态相对数
③  固定一个或一个以上因素,反映另一个因素的变动
④  分子与分母是两个或两个以上因素乘积之和
⑤  分子或分母中有一项假定指标
【单选题】 某学校2014年—2019年按年排列的交纳的学费金额的时间数列是?
①  绝对数的时期数列
②  绝对数的时点数列
③  相对数时间数列
④  平均数时间数列
【单选题】 下列指数是数量指标指数的是?
①  商品物价指数
②  单位产品成本指数
③  平均工资指数
④  销售量指数
【单选题】 数量指标指数和质量指标指数的划分依据是?
①  指数化指标的性质不同
②  所反映的对象范围不同
③  所比较的现象特征不同
④  编制指数的方法不同
【单选题】 以个体指数与报告期销售额计算的价格指数是?
①  综合指数
②  平均指标指数
③  加权算术平均数指数
④  加权调和平均数指数
【多选题】 同度量因素的作用有?
①  平衡作用
②  稳定作用
③  比较作用
④  加权作用
⑤  同度量(媒介)作用