【单选题】【消耗次数：1】
共情训练法的应用要点，不包括( )。
①
教师要营造积极向上的生活氛围
②
教师尽量不要成为旁观者
③
注重共情行为的养成
④
提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
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【单选题】
共情训练法的依据是( )。
①
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
②
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
③
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
④
儿童易受情绪的感染
【单选题】
共情的三个具体含义中并不包括（ ）。
①
咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
②
咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
③
咨询师借助于知识和经验，把握对方的体验与其人格之间的联系
④
咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者
【单选题】
学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。
①
为学前儿童创造实践活动的机会
②
创设积极的环境
③
教给学前儿童正确、具体的行为方式
④
允许学前儿童犯错误
【多选题】
在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。
①
创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；
②
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；
③
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
④
在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。
随机题目
【单选题】
从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现（）。
①
社会主义现代化
②
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
③
共同富裕
④
小康社会
【单选题】
《联合国海洋法公约》的公布与我国的南海断续线发生巨大的冲突，冲突是（）
①
没有把南海四大群岛划入进去
②
海洋权益跟中国南海公布断续线权益有重叠
③
不承认断续线
④
不承认中国海洋权益