【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
教学设计的准备
物质与环境的准备
教学方案的准备
心理与情感的准备
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相关题目
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①  物质
②  情感准备
③  经验准备
④  老师
【单选题】 学前儿童社会教育的专业准备,不包括( )。
①  掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②  提升自身的品格、社会能力与教育能力
③  树立正确的学前儿童社会教育观
④  正确评价和认识自己
【单选题】 学前儿童健康教育活动设计活动准备不包括( )。
①  知识技能准备
②  心理的准备
③  物质的准备
④  幼儿准备
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】 幼儿舞蹈教学活动准备的具体内容
①  幼儿知识经验的准备
②  学生情感的准备
③  活动材料的准备
④  教师情感的准备
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 在睡眠准备阶段,做好物质准备之时,还要做好
①  抚慰哭闹幼儿准备
②  抚慰生病幼儿的准备
③  心理准备
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
随机题目
【多选题】 构造心理学的特点是()?
①  认为心理学的任务是探讨意识经验由什么元素组成
②  用实验内省的方法来研究心理现象
③  主张从整体上来研究心理现象
④  用信息加工的观点来研究心理现象
【多选题】 皮肤感觉包括()?
①  触觉和压觉
②  温觉和冷觉
③  震动觉和痛觉
④  平衡觉
【判断题】 、智力水平越高,心理水平越高。
①  正确
②  错误
【判断题】 求助者对咨询工作的期望越高越好,因为这有助于增强治疗效果。
①  正确
②  错误
【判断题】 尊重意味着接纳一个人的优点和缺点,甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。
①  正确
②  错误
【判断题】 气质类型不决定一个人成就的高低,但能影响工作的效率。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理咨询也针对正常人群。
①  正确
②  错误
【判断题】 气质是有好坏之分的。
①  正确
②  错误
【单选题】 Inthosedays,wehadn`tenoughfoodfor______;sosomeofvillagerssufferedfromhunger.
①  somebody
②  anybody
③  everybody
④  nobody
【单选题】 OnSundayhesometimes_______hisclothesandsometimes________someshopping.
①  Wash;do
②  iswashing;isdoing
③  washes;does
④  washes;do