【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
以日常生活内容为基础的取向分析
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
以社会关系建构为维度的内容取向
以儿童为本的价值取向
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【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
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【单选题】 以数学素养为数学教育价值取向的特征就是( )。
①  大众化
②  公理化
③  逻辑化
④  算法化
【单选题】 以功利为价值取向的数学教育价值追求可以称之为( )。
①  大众化
②  形式化
③  算法化
④  公理化
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向,不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【判断题】 从历史上和当前的教育实践来看,比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。(?? )
①  正确
②  错误
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【单选题】 某项目分期开工建设,开发商二期工程3、4号楼仍然复制使用一期工程施工图纸。施工时施工单位发现该图纸使用的02标准图集现已废止,按照《建设工程质量管条例》的规定,施工单位正确的做法是()。
①  继续按图施工,因为按图施工是施工单位的本分
②  按现行图集套改后继续施工
③  及时向有关单位提出修改意见
④  由施工单位技术人员修改图纸
【单选题】 建筑施工特种作业人员在2年内违章操作记录()次的,延期复核结果为不合格。
①  2
②  3
③  4
④  5
【单选题】 下列不属于光污染防治硬件措施的是()。
①  对违反项目部规章制度和被居民或周围群众投诉的分包单位进行处罚
②  对施工前进场的灯具设备进行检查,杜绝无罩、无防护的设备进场使用
③  对进场的电焊和气割设备进行检查验收,验收合格后方能使用
④  现场所有大光灯设备均安装自动限时控制开关
【单选题】 建筑施工特种作业人员应当参加年度安全教育培训或者继续教育,每年不得少于()小时。
①  12
②  15
③  24
④  50
【单选题】 ()是工程项目质量安全管理的第一责任人,应对工程项目落实带班制度负责。
①  专职安全员
②  企业负责人
③  安全生产管理机构
④  项目负责人
【单选题】 影响作业场所内的员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其他人员健康安全的条件和因素,被称为()。
①  职业健康安全
②  劳动安全
③  环境管理
④  环境保护
【单选题】 每段楼梯的踏步数应在()步。
①  2~8
②  3~24
③  2~20
④  3~18
【单选题】 下列关于建筑施工图的作用的说法中,错误的是()。
①  建筑施工图是新建房屋及构筑物施工定位,规划设计水、暖、电等专业工程总平面图及设计的依据
②  建筑平面图主要用来表达房屋平面布置的情况,是施工备料、放线、砌墙、安装门窗及编制概预算的依据
③  建造房屋时,建筑施工图主要作为定位放线、砌筑墙体、安装门窗、装修的依据
④  建筑剖面图是施工、编制概预算及备料的重要依据
【单选题】 施工电梯梯笼周围()范围,应设置防护栏杆。
①  1.8m
②  2.0m
③  2.5m
④  3.0m
【单选题】 理想的静定平面桁架的杆件应该是()。
①  直杆
②  等截面直杆
③  可以是等截面直杆,也可以是不等截面直杆
④  可以是直杆,也可以是曲杆