【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
以日常生活内容为基础的取向分析
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
以社会关系建构为维度的内容取向
以儿童为本的价值取向
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【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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