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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
参考答案:
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相关题目
【单选题】
()是指儿童出现不良行为后会承受不愉悦刺激,或者取消他正在享用的愉悦刺激,从而达到遏制不良行为出现的目的。
①
强化法
②
惩罚法
③
负强化
④
正强化
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
代币制
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
说谎行为是一种不良行为,儿童的说谎行为多与其道德有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
消退法是指当儿童表现出某种不良行为时,不给予正强化,不予理睬和关注,从而导致该行为的出现频率下降,直至儿童的这种不良行为消失。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①
刺激泛化
②
刺激比较
③
刺激分化
④
行为强化
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【单选题】
( )的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。
①
斯金纳
②
班杜拉
③
皮亚杰
④
华生
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【判断题】
社区护理干预的重点是不良行为的消除和健康行为的建立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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随机题目
【单选题】
假设检验的目的是( )
①
检验参数估计的准确度
②
检验样本统计量是否不同
③
检验样本统计量与总体参数是否不同
④
检验总体参数是否不同
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【单选题】
反映均数抽样误差的统计指标是( )
①
标准差
②
标准误
③
变异系数
④
方差
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【单选题】
苯的慢性毒作用主要是损害( )
①
造血系统
②
呼吸系统
③
神经系统
④
循环系统
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【单选题】
四格表中,当a=30,b=60,c=40,d=50时,最小理论频数等于( )
①
70×110/180
②
90×90/180
③
70×90/180
④
90×110/180
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【单选题】
造成均数抽样误差的原因是( )
①
个体差异
②
群体差异
③
样本均数不同
④
总体均数不同
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【单选题】
在假设检验中,P值的含义是( )
①
因抽样误差造成数据间差异至少大于如此程度的概率
②
H0正确的概率
③
H1正确的概率
④
两组数据存在差异的概率
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【单选题】
样本均数同标准误的关系为( )
①
均数越大,标准误越小
②
均数越大,标准误越大
③
标准误越大,样本均数代表性越大
④
标准误越大,样本均数推断总体均数的可靠性越大
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【单选题】
严重中毒时出现电击型死亡的毒物是( )
①
HF
②
Cl2
③
HCN
④
COCl2
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【单选题】
引起副溶血性弧菌食物中毒的食品主要是
①
肉类
②
海产品及腌菜
③
海带及蛋类
④
剩饭剩菜
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【单选题】
某次研究进行随机抽样,测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数,则本次研究总体为()
①
该市所有健康成年男子
②
该市所有成年男子
③
120名该市健康成年男子
④
120名该市成年男子
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