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【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。
① 教师的指导方式
② 环境因素
③ 社会认知因素
④ 生物因素
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相关题目
【单选题】 影响儿童攻击性行为的影响因素，不包括( )。
①  社会认知因素
②  家庭影响
③  玩具与电视
④  儿童穿着
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【单选题】 6.8 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素
①  生物因素
②  家庭的影响
③  活动方式的影响
④  电视
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【单选题】 攻击性行为的特点，不包括（ ）。
①  年幼儿童工具性侵犯多
②  女孩更易攻击
③  男孩更易攻击
④  年长儿童敌意性侵犯多
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【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中，学前儿童社会性行为问题的指导方法，不包括（ ）。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是（ ）。
①  父母的惩罚
②  榜样
③  强化
④  挫折
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
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【单选题】 攻击性行为产生的直接原因主要是( )。
①  榜样
②  强化
③  父母的惩罚
④  挫折
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【判断题】 影响学前儿童社会性行为的认知因素，主要包括儿童对社会性行为的认识、对情境信息的识别、观点采择及归因等。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童攻击性行为分为直接攻击和间接攻击两大类。
①  正确
②  错误
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【单选题】 有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。因此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。
①  挫折
②  榜样
③  强化
④  惩罚
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随机题目
【判断题】 17．社会性教育中教学评价更关注教学过程，尤其关注教师与幼儿互动的性质。
①  正确
②  错误
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【判断题】 26．小学教育是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 55．运用讨论法时不应对幼儿的意见轻易否定或表现出疑问。
①  正确
②  错误
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【判断题】 51．制定幼儿园社会性教育目标的科学性原则是指目标要遵循幼儿身心发展的规律，具有可操作性，由易到难，循序渐进。
①  正确
②  错误
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【判断题】 4．教育是个体发展的外因，个体身心发展需要是发展的内因，外因要通过内因起作用，所以教育要遵循幼儿身心发展的规律。
①  正确
②  错误
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【多选题】 6.评价幼儿园社会性教育活动的效果时应注意（ ）。
①  是否完成教育目标
②  幼儿参与程度如何
③  幼儿是否听话
④  幼儿情绪是否愉快
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【多选题】 10.讲解法的不足之处是（ ）
①  主题明确
②  单调
③  缺乏针对性
④  不易反馈
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【多选题】 2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（ ）。
①  练习性游戏
②  角色游戏
③  结构性游戏
④  表演游戏
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【多选题】 4.为幼儿创设积极的环境具体表现在（ ）。
①  物质上丰富多样
②  气氛上宽容接纳
③  制度上明确必须
④  设计上具有暗示性
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【单选题】 1.（ ）规定了教育所要达到的标准，也是设置教育内容的依据。
①  教育评价
②  教育方法
③  教育目标
④  教育途径
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