【单选题】【消耗次数：1】
选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（ ）。
①
选择富有启发性的内容
②
均衡选择学前儿童社会教育内容
③
选择基础的内容
④
选择现有内容
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
随机题目
【多选题】
下列说法中，属于政府会计具体准则的有（ ）。
①
政府会计准则第1号——存货
②
政府会计准则第2号——投资
③
政府会计准则第5号——公共基础设施
④
政府会计准则第7号——会计调整
【多选题】
下列说法中，属于预算会计科目的新旧衔接内容的有（ ）。
①
及时调整会计信息系统
②
“财政拨款结转”和“财政拨款结余”科目及对应的“资金结存”科目余额
③
“非财政拨款结余”科目及对应的“资金结存”科目余额
④
“专用结余”科目及对应的“资金结存”科目余额
【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中，中小学校应当将原账的“其他应收款”科目余额，转入新账的“其他应收款”科目。新制度设置了“在途物品”科目，中小学校在原账“其他应收款”科目中核算了已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项，应当将原账的“其他应收款”科目余额中已经付款或开出商业汇票、尚未收到物资的款项金额，转入新账的“在途物品”科目。（ ）
①
对
②
错
【判断题】
中小学校执行《政府会计制度》的补充规定和衔接规定中， “在建工程”科目余额（基建“并账”后的金额）中属于预付备料款、预付工程款的金额，转入新账的“预付账款”科目相关明细科目；将原账的“在建工程”科目余额（基建“并账”后的金额）减去预付备料款、预付工程款金额后的差额，转入新账的“在建工程”科目。（ ）
①
对
②
错