【单选题】【消耗次数:1】
选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
选择富有启发性的内容
均衡选择学前儿童社会教育内容
选择基础的内容
选择现有内容
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相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育的内容,不包括( )。
①  自我意识方面的内容
②  人际交往方面的内容
③  儿童个性特点的内容
④  社会规范方面的内容
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容应是浅显的、具体的、启发性的知识。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的策略,不包括( )。
①  基于核心主题的整合性组织
②  基于经验的扩展性组织
③  基于活动的渗透式组织
④  基于学生自身的需要
【单选题】 学前儿童社会教育方法的选择和使用的评价,不包括( )。
①  是否合于目标、内容
②  是否精炼有效
③  是否有良好教育效果
④  是否合于儿童发展需要
【单选题】 ( )是指学前儿童社会教育的内容的选择要尽可能全面涉及儿童社会性发展的内容。
①  生活性原则
②  适宜性原则
③  基础性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
①  由近及远原则
②  综合贯通原则
③  由易到难原则
④  由远及近原则
【单选题】 学前儿童社会教育目标的内容取向性分析,不包括( )。
①  以日常生活内容为基础的取向分析
②  以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③  以社会关系建构为维度的内容取向
④  以儿童为本的价值取向
随机题目
【单选题】 ( )在行政单位会计和事业单位会计中采用,但是政府财政总预算会计不使用。
①  专款专用原则
②  收付实现制
③  历史成本原则
④  重要性原则
【单选题】 某市财政局向省财政厅临时借入的待结算款项,应贷记 ( )账户。
①  与上级往来
②  其他应付款
③  借入款项
④  其他负债
【单选题】 权责发生制原则,在政府与非营利组织会计中适用于( )。
①  政府机关收支活动
②  行政事业单位的财务活动
③  非营利组织单位的生产经营财务活动
④  非营利组织单位的全部财务活动
【单选题】 政府与非营利组织会计实行以( )的结账基础。
①  权责发生制为主,兼有收付实现制
②  收付实现制为主,兼有权责发生制
③  权责发生制
④  收付实现制
【单选题】 ( )是政府与非营利组织会计的个重要特点。
①  相关性原则
②  专款专用原则
③  历史成本原则
④  收付实现制原则
【单选题】 国家金库分为四级,以下哪一个不属于( )。
①  总库
②  分库
③  中心支库和支库
④  经收处
【单选题】 政府预算的一切收入和支出都要通过( )来收纳和支出。
①  银行存款
②  国库(国家金库)
③  征收机关
④  财政周转金
【判断题】 政府与非营利组织会计的计量方法主要是历史成本计量,不允许采用其他计量属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 政府与非营利组织会计中,各专业会计均不要求成本核算。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国的政府与非营利组织会计是建立在预算会计的基础上,从预算会计发展而来的。
①  正确
②  错误