引导儿童社会行为发展时可以不考虑( )。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 成熟水平

② 经验

③ 成熟水平与经验的区配性

④ 生理发展阶段

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】设定儿童社会行为发展目标时，要考虑( )。

① 个性特征

② 个人兴趣

③ 成熟水平与经验

④ 生理发展水平

查看完整题目与答案

【单选题】人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）

① 初中时期

② 高中时期

③ 大学时期

④ 成年期

查看完整题目与答案

【单选题】必须符合儿童的知识经验和发展水平，这是选编内容的( )原则

① 启蒙性

② 发展性

③ 系统性

④ 科学性

查看完整题目与答案

【多选题】在发展阶段问题上的经验教训证明,在坚持社会主义的问题上

① 只讲社会主义社会的性质和方向不讲发展程度与水平,会产生“左”的错误

② 只讲发展程度与发展水平,不讲性质与方向,又可能离开社会主义?

③ 只有坚持对社会主义初级阶段的社会性质与发展程度水平的统一认识和把握,才能自觉科学地推进中国特色社会主义

④ 全面把握社会性质、方向与发展程度的水平才能克服“左”和右的干扰;讲与不讲无关紧要

查看完整题目与答案

【判断题】皮亚杰认为“成熟”是儿童心理发展的必要条件。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为3个水平，6个阶段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。

① 小肌肉发展

② 大肌肉发展

③ 神经系统发展

④ 思维发展水平

查看完整题目与答案

【判断题】现阶段社会主义事业已经发展得很成熟。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】与逐渐成熟起来的青少年相比，小学儿童的心理发展具有巨大的可塑性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为

① 实际发展区

② 潜在发展区

③ 过渡发展区

④ 最近发展区

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】建构主义是以教师为中心的学习。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教学操作能力主要介绍语言表达能力、课外组织管理能力、运用现代教育技术的能力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】社会支持的理论基础就是心理健康的人际关系或社会交往原则。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】教师的倦怠是指教师不能顺利应付工作压力的一种反应。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】会话发生在学习过程的始终。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】首次提出“职业倦怠”的是弗登伯格。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】以下哪一项不是教师的教育能力（）。

① 教学能力

② 研究能力

③ 反思能力

④ 实践能力

查看完整题目与答案

【单选题】以下哪一项不属于现代教师道德素养的内容结构（）。

① 依法执教

② 爱岗敬业

③ 热爱学生

④ 团结家长

查看完整题目与答案

【单选题】（）是指教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力。

① 教学认知能力

② 教学设计能力

③ 教学操作能力

④ 教学监控能力

查看完整题目与答案

【单选题】获得教师职业一般要取得（）。

① 本科学历

② 硕士学历

③ 资格证书

④ 博士学历

查看完整题目与答案