【单选题】【消耗次数：1】
20世纪80年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
强调环境认识与爱国主义思想的培养
③
幼儿社会教育制度化、规范化
④
强调思想品格与公德意识的培养
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【单选题】
20世纪50年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
转移向更为人本化与科学化的方向发展
②
幼儿社会教育制度化、规范化
③
强调环境认识与爱国主义思想的培养
④
强调思想品格与公德意识的培养
【单选题】
20世纪90年代的学前儿童社会教育，强调( )。
①
幼儿社会教育制度化、规范化
②
转移向更为人本化与科学化的方向发展
③
强调思想品格与公德意识的培养
④
强调环境认识与爱国主义思想的培养
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
随机题目
【多选题】
下面关于中央银行独立性的说法,不正确的是( ).
①
如果一国法律明确规定中央银行能够独立地制定和执行货币政策,则该国中央银行的独立性就较弱
②
一般来说,隶属于财政部的中央银行的独立性强于隶属于国会的中央银行
③
中央银行对政府借款的限额是刚性的,则中央银行的独立性较强
④
一般认为,中央银行最高决策机构中若没有政府代表,则独立性较弱
【多选题】
中央银行作为最后贷款人,其作用主要表现在( )等方面.
①
防止商业银行支付危机引起的金融恐慌
②
增加商业银行资金头寸短期调剂的渠道,提供流动性支持
③
通过对商业银行等金融机构提供多种资金支持方式,调节银行信用和货币供应量
④
组织金融机构之间的票据清算
【多选题】
自律型证券市场监管体制是指政府除进行某些必要的国家立法外,很少干预市场对证券市场的管理,主要由证券交易所及证券商协会等组织进行自律管理,其缺点在于( ).
①
对投资者提供的保障往往不够充分
②
管理手段较软弱,监管权威性和力度不够
③
易出现自律组织之间的不良竞争,引起市场分割甚至造成混乱局面
④
自利引致管理者的非超脱性,从而难以保证管理的公正