【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育评价方法中问卷法的特点,不包括( )。
能同时调查很多人
不需用同时进行
简单易行
有普遍意义的规律性结论
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相关题目
【单选题】 使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时,不需用注意( )。
①  问卷可由学生发放
②  问卷的题目要与研究的问题直接相关
③  对问卷结果做精心的统计和分析
④  问卷不能太长
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括( )。
①  对儿童观的反思
②  对幼儿出现问题根源的反思
③  对教育内容与方法的反思
④  最自身教育态度的反思
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中观察法的特点,不包括( )。
①  直接
②  范围广
③  活动分散
④  切入点销
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价中收集信息的方法,不包括( )。
①  观察法
②  访谈法
③  问卷法
④  测量法
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
随机题目
【判断题】 ()对企业而言,名牌不仅是有效资产的象征,也是无形资产的象征。
① 
② 
【判断题】 产品形象是整个组织形象的基础。
① 
② 
【判断题】 公共关系90%靠自己做得好,10%靠宣传。
① 
② 
【判断题】 公关宣传要尽量选用中性的词语,以显得平易近人,慎用最高级的赞语。
① 
② 
【判断题】 “公共关系”与“庸俗关系”表示的都是一个意思。都是一门专业性的理论科学。
① 
② 
【判断题】 ()对组织机构来讲,在充分准备的情况下,庆典活动一般每年开展5-6次就够了。
① 
② 
【判断题】 有了发达的商品经济就会产生发达的公共关系。
① 
② 
【判断题】 ()英语publicrelations既可译为公共关系,也可译为公众关系。
① 
② 
【单选题】 <p>()大众传播媒介中,广播的应用始于何时?</p>
①  19世纪末
②  20世纪初
③  20世纪中叶
④  19世纪中叶
【单选题】 公关广告推销的是:
①  组织的形象
②  组织的产品
③  组织的人员
④  具体的商品