【单选题】【消耗次数:1】
共情训练法的依据是( )。
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
儿童易受情绪的感染
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【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 共情训练法的应用要点,不包括( )。
①  教师要营造积极向上的生活氛围
②  教师尽量不要成为旁观者
③  注重共情行为的养成
④  提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化,呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
随机题目
【多选题】 下列采用USP式广告策略的是( )。
①  黄山香烟:一品黄山 天高云淡
②  乐百氏:27层净化
③  农夫山泉:农夫山泉有点儿甜
④  立邦漆:处处现光彩
⑤  李宁:把精彩留给自己
【多选题】 USP式广告应具备的三项特质是( )。
①  广告商品必须物美价廉
②  广告商品必须包含特定的利益
③  广告商品包含的利益是独特的、唯一的
④  广告商品必须是全新的产品
⑤  广告商品利益要和销售有关,为消费者所接受
【多选题】 做示范广告时应注意的要点有( )。
①  要具有有趣而戏剧性的因素
②  与广告主主张的主题要一致
③  以示范结果来证明主张且示范内容要易于理解
④  在竞争产品示范广告出现之后去做
⑤  最重要的是使受众信任示范结果
【单选题】 某台灯广告标题:“用功读书时,灯光不足是最大忌讳,请保护你的眼睛”,使用的创作形式是( )。
①  反衬式
②  祈使式
③  借喻式
④  抒情式
【单选题】 某酒店门牌广告标题:“弊店素来出售的是一种掺水10%的陈年老酒,如有不愿掺水者,请预先声明,但饮后醉倒概与本店无涉”,使用的创作形式是( )。
①  陈述式
②  新闻式
③  借喻式
④  对比式
【单选题】 下列属于直接式标题的是( )。
①  力士香皂,国际著名影星的护肤秘密
②  我探出了琼的底细
③  我的朋友乔·霍姆斯,他现在是一匹马了
④  热气腾腾,蒸蒸日上
【单选题】 在广告文案中,注目率最高的是( )。
①  标题
②  正文
③  附文
④  空白处
【单选题】 ( )是广告必要的说明,如公司名、公司地址、电话、传真、电子邮件地址、购买手续、银行帐号、经销部门等。
①  正文
②  标题
③  附文
④  商标
【多选题】 广告标题的作用有( )。
①  强化广告主题
②  概括广告表现
③  美化广告内容
④  引起受众注意
⑤  突出商品特征
【多选题】 广告标题创作的原则有( )。
①  避免使用否定词
②  长度适中
③  避免使用概括性很强的词语
④  尽量把新的内容引入标题
⑤  用否定之否定来强调概括