【单选题】【消耗次数:1】
共情训练法的依据是( )。
儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
情感支持是幼儿社会学习的主要特点
儿童社会学习的特点是随机性和无意性
儿童易受情绪的感染
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【单选题】 学前儿童社会学习的特点,不包括( )。
①  随机性和无意性
②  长期性和反复性
③  情感驱动性
④  基础性
【判断题】 学前儿童情绪情感发展的主要特点之二就是情绪的易感染性。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是学前儿童情感支持性原则的特点。
①  激发良好的社会情感
②  生活中随时进行
③  积极的情感
④  营造良好的情感氛围
【单选题】 共情训练法的应用要点,不包括( )。
①  教师要营造积极向上的生活氛围
②  教师尽量不要成为旁观者
③  注重共情行为的养成
④  提供的情境必须是学前儿童熟悉的与可以理解的。
【单选题】 根据社会学习理论,对学前儿童的社会教育,不包括( )。
①  早期的生命经验对终身有重要影响
②  重视恰当行为的强化
③  为儿童提供探索与体验的机会
④  为儿童提供值得模仿的环境与榜样
【单选题】 学前儿童的情绪很容易受抚养者的影响,体现了学前儿童社会情感发展的( )。
①  容易变化,呈现两极化特征
②  易受感染
③  具有冲动性
④  具有稳定性
【单选题】 根据社会学习理论,幼儿的社会行为是( )的结果。
①  是性本能
②  个体自发认识的结果
③  学习、模仿和强化的结果
④  个体成长阶段
【单选题】 ( )不是儿童社会性发展的主要观点。
①  强化是儿童获得社会行为的重要机制
②  儿童的社会性发展是连续并有阶段性的
③  直接学习是儿童习得社会行为的基本途径
④  观察学习是儿童习得社会行为的基本途径
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 我国学前儿童语言教育专家认为,学习语言有三大特点:易行性、积累性和( )。
①  渗透性
②  主动性
③  特殊性
④  广泛性
随机题目
【单选题】 企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利益流出企业的现时义务是指(  )。
①  资产
②  负债
③  所有者权益
④  现金流量
【单选题】 近乎是收益最低的资产是指(  )。
①  现金
②  应收账款
③  存货
④  固定资产
【单选题】 各项资产存在的真正意义在于(  )。
①  供企业使用
②  是企业资金占用的具体形式
③  追求最终增值和变现
④  是企业财富价值的具体表现
【单选题】 下列关于企业经营环节流动负债的说法中,不正确的是(  )。
①  经营环节流动负债是企业在生产经营过程中形成的负债
②  经营环节流动负债在规定的付款期限内一般不支付利息
③  经营环节流动负债反映企业生产经营能够提供的资金来源
④  经营环节流动负债不关注企业的生产能力
【单选题】 企业自身经营成果的最终结余表现为(  )。
①  实收资本和资本公积
②  盈余公积和未分配利润
③  实收资本和资本溢价
④  实收资本和股本溢价
【单选题】 在营业收入既定的条件下,总资产周转率的驱动因素是(  )。
①  营业收入
②  营业成本
③  各项资产
④  净利润
【单选题】 下列关于权益净利率的公式表达中,不正确的是(  )。
①  权益净利率=净利润/股东权益
②  权益净利率=净利润/总资产×总资产/股东权益
③  权益净利率=营业收入×总资产×净利润×营业收入×总资产×股东权益
④  权益净利率=营业收入/总资产×净利润/营业收入×总资产/股东权益
【单选题】 会计信息的价值在于帮助所有者等会计信息使用者作出经济决策,具有很强的时效性,即强调(  )。
①  及时性
②  可靠性
③  相关性
④  可比性
【单选题】 小企业可以不包括(  )。
①  现金流量表
②  资产负债表
③  所有者权益变动表
④  利润表
【单选题】 四张表的核心是(  )。
①  资产负债表
②  利润表
③  现金流量表
④  所有者权益变动表