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制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
学前儿童发展的规律与需要
家长的需要
社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
随机题目
【判断题】 在一定时期内,流动资产周转次数越多,表明以相同的流动资产完成的周转额越多,流动资产利用效果越好。(  )
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【判断题】 边际贡献分析法是指在固定成本不变的情况下,通过对比不同备选方案所提供的边际贡献的多少进行选优的一种方法。(  )
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【判断题】 生产能力可以转移时,只要转产产品的剩余边际贡献总额(或租金收入)大于亏损产品的剩余边际贡献总额,就应停产亏损产品。(  )
① 
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【判断题】 产品定价方法主要包括以成本为基础的定价方法和以市场需求为基础的定价方法两大类。(  )
① 
② 
【判断题】 通常情况下,货币时间价值是指没有风险也没有通货膨胀情况下的社会平均利润率,是利润平均化规律发生作用的结果。(  )
① 
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【判断题】 普通年金终值系数在数额上就等于普通年金现值系数的倒数。(  )
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【判断题】 预付年金终值系数与普通年金终值系数相比,期数减1,系数加1。(  )
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【判断题】 一般情况下,速动比率越大,长期偿债能力越强。(  )
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【单选题】 《企业会计准则第39号——公允价值计量》开始实施的时间是(  )。
①  2014年1月1日
②  2014年7月1日
③  2013年1月1日
④  2013年7月1日
【单选题】 下列关于《公允价值计量》准则中的有关市场参与者的说法中,不正确的是(  )。
①  企业以公允价值计量相关资产或负债,应当采用市场参与者在对该资产或负债定价时为实现其经济利益最大化所使用的假设
②  市场参与者应当熟悉情况,能够根据可取得的信息对相关资产或负债以及交易具备合理认知
③  市场参与者可能存在《企业会计准则第36号——关联方披露》所述的关联方关系
④  市场参与者应当有能力并自愿进行相关资产或负债的交易