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制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
学前儿童发展的规律与需要
家长的需要
社会发展的需要
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
随机题目
【多选题】 下列属于持续整理形态的有()。
①  圆弧形态
②  旗形
③  三角形
④  头肩形
⑤  喇叭形
【多选题】 无差异曲线具有( )的特点 。
①  无差异曲线的斜率是正的
②  无差异曲线的斜率是负的
③  无差异曲线下凸的
④  无差异曲线族的曲线互不相交
⑤  无差异曲线因人而异
【单选题】 证券市场线原理告诉我们,任意证券或组合的期望收益率是由( )构成。
①  时间价值+风险价值
②  内在价值+时间价值
③  内在价值+风险价值
④  市场价值+时间价值
【单选题】 证券投资组合理论认为,证券间关联性极低的多元化组合可以有效地( )。
①  降低系统性风险
②  降低非系统性风险
③  增加收益
④  增加风险
【单选题】 利用KDJ指标分析时,在20以下区域,( )是买入信号。
①  K线由上向下穿过D线
②  D线由下向上穿过K线
③  K线由下向上穿过D线
④  K线、D线交错在一起,没有具体突破方向
【判断题】 道式理论认为收盘价最重要。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,市盈率指标不能用于不同行业的股票的比较。
①  正确
②  错误
【判断题】 β系数是单项资产或资产组合对于整个市场组合方差的贡献程度,是用来衡量非系统风险的大小的。
①  正确
②  错误
【判断题】 KDJ指标的J值的取值范围在0—100之间。
①  正确
②  错误
【判断题】 马科维兹的均值方差理论认为,投资者是不满足的和厌恶风险的,即投资者总是希望期望收益率越高越好,方差越小越好。
①  正确
②  错误