【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育主题方案设计中主题目标的设计特点不包括( )。
系统性和整合性
重点突出
复杂性
有针对性
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【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中主题的确立,不包括( )。
①  从传递社会知识经验的角度设计主题
②  从儿童生活事件中挖掘主题
③  从儿童的需要中挖掘主题
④  从儿童问题行为中发生主题
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤,不包括( )。
①  主题的确立
②  主题目标的设计
③  主题内容的选择
④  主题内容的实施
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中对主题内涵进行分析,按照不同层面和内容的维度去展开主题,是( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据主题发展的进程进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括( )。
①  根据社会教育的基本要素进行架构
②  根据幼儿园现状进行架构
③  根据主题内涵的不同维度进行架构
④  根据不同领域进行渗透
【判断题】 61.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【单选题】 学前儿童社会教育的教学设计,不包括( )。
①  社会模拟类教学活动设计
②  社会认知类教学活动设计
③  社会情感类教学活动设计
④  社会技能类教学活动设计
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
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【判断题】 古代小说取材,都经历了由写神鬼怪异到写英雄传奇最后到写普通人的日常生活的三个大的阶段。()
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 孙悟空的金箍棒,是从东海龙王那里抢来的“定海神针”,能长能短,取经路上屡建奇功。()
①  正确
②  错误
【单选题】 讲述干将莫邪故事的“三王墓” 出自小说集( )。
①  《搜神记》
②  《博物志》
③  《列异传》
④  《集异记》
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①  女孩,老太太,老爷爷
②  老太太,老爷爷,女孩
③  老爷爷,女孩,老太太
④  女孩,老爷爷,老太太
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①  诸葛亮
②  刘备
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④  曹操
【单选题】 《二十年目睹之怪现状》 是小说家( ) 创作的带有自传性的作品。 A. 李宝嘉B . 曾朴C . 吴趼人D . 吴敬梓
①  李宝嘉
②  曾朴
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【单选题】 古代小说的社会价值不包括下列哪个()
①  世俗生活的舞台展现,世情世态的历史记载
②  世俗争斗百态,世俗式宗教,终极人生的宗教反思
③  稗官野史的价值
④  究天人之际,成一家之言
【单选题】 下列作品不属作于明代的有( )
①  《红楼梦》
②  《金瓶梅》
③  《西游记》
④  《水浒传》