【单选题】【消耗次数:1】
皮亚杰提出的道德发展三水平,不包括( )。
他律道德阶段
约束道德阶段
自律道德阶段
前道德阶段
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【判断题】 皮亚杰将儿童的道德水平分为前道德阶段(0—2岁)、 他律道德阶段(2—7岁)、自律道德阶段(7—12岁)。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )提出道德了三水平六阶段论。
①  弗洛伊德
②  埃里克森
③  科尔伯格
④  沃尔特斯
【判断题】 皮亚杰采用“道德两难故事法”,提出道德发展阶段论。
①  正确
②  错误
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【多选题】 以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分()
①  前道德阶段
②  他律道德阶段
③  自律道德阶段
④  “公道”或“公正”阶段
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①  弗洛伊德
②  科尔伯格
③  皮亚杰
④  沃尔特斯
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②  靠权威起作用
③  靠贿赂起作用
④  靠境界起作用
【单选题】 皮亚杰认为,( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
①  10
②  9
③  12
④  18
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①  10
②  9
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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①  组织结构因素
②  组织规范因素
③  经济利益因素
④  人际关系因素
⑤  心理因素
【多选题】 激励理论可划分为哪几大类( )。
①  需求层次论
②  改造型激励理论
③  内容型激励理论
④  强化理论
⑤  过程型激励理论
【多选题】 鲍莫尔认为领导人应具有的条件是( )。
①  合作精神
②  决策能力
③  领导能力
④  敢于创新
⑤  尊重他人
【多选题】 激励理论可划分为哪几大类( )。
①  内容型激励理论
②  过程型激励理论
③  改造型激励理论
④  强化理论
⑤  需求层次论
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①  领导者
②  被领导者
③  知识
④  环境
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①  正确
②  错误
【判断题】 领导工作的作用就在于引导组织中的全体人员有效地领会组织目标,使全体人员充满信心。( )
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误