【单选题】【消耗次数:1】
计数回路可以组成二进制计数器。该说法( )
正确
错误
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相关题目
【单选题】 设计回路可以组成二进制计数器。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 计数回路可以组成( )计数器。
①  一进制
②  二进制
③  八进制
【判断题】 8253中的每个计数器可以作为二进制和十进制计数器用。对
①  正确
②  错误
【单选题】 某二进制计数器的计数长度为16,利用置数功能,可将其设置成长度( )的其他进制计数器。
①  大于16
②  任意
③  等于16
④  小于16
【判断题】 8253中的每个计数器只能作为二进制用。错
①  正确
②  错误
【单选题】 可逆计数器是既可作加法又可作减法计数的计数器。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 二进制计数器中,每一位触发器的进位信号是产生在由0变1的时候。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于高速计数器的说法错误的是()
①  单相单计数输入高速计数器不能进行减计数
②  单相双计数输入高速计数器有一个增计数输入端和一个减计数输入端
③  双相高速计数器由A相和B相信号决定是增计数还是减计数
④  通过特殊辅助继电器可以控制单相单输入高速计数器的计数方向
【单选题】 下面对n进制计数器描述正确的是(  )
①  计数值必须从0计数到n-1
②  计数值必须从1计数到n
③  对n个时钟进行计数
④  有n个有效状态
【判断题】 四位二进制减法计数器的初始状态为0011,四个CP脉冲后它的状态为1111。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 我国高等学校学科建设只有在继承基础上的创新才会稳步前进,才能形成自己的学科优势和特色。已有的学科基础如学校的师资、设备既是一所学校长期以来积累的结果,也是今后进一步发展的前提。
① 
② 
【判断题】 一个高校教师,要想一辈子都有资格站在讲台上传道、授业、释惑,就必须随时具备“一桶水”,而绝不能满足于“一碗水”。
① 
② 
【判断题】 对于学生们来说,在需要一个”好老师“之前,他们首先需要一个真正能静下心来,慢下脚步,认认真真地站在讲台上向他们传授知识的老师,至于这个老师发过多少论文,对他们来说好像其实并不那么重要。
① 
② 
【判断题】 科研成果和可养项目是学科建设的载体。
① 
② 
【多选题】 关于“作业”在教学过程中的重要性和教师对“作业”的态度,下列表述正确的是( )
①  是巩固知识、形成技能的重要环节
②  是反思教学、改进教学重要依据
③  作业内容设置要有针对性、选择性
④  教师批改要做到及时准确
【多选题】 在学科建设中,做好人才队伍保障必须做到( )
①  有能起领军作用的学科带头人
②  形成结构合理的学科梯队
③  实施人才强校战略
④  全面提升教师队伍待遇
【多选题】 高校管理效能建设的途径( )
①  以素质测评制为前提,切实提高管理人员的素质
②  以认同责任制为基础,切实凝聚管理人员的价值观
③  以首问负责制为纽带,切实加强管理人员的责任心
④  以服务承诺制为保障,切实提高管理人员的诚信意识
【多选题】 古往今来,在教师职业形象中,尤为重要的有( )
①  道德形象
②  文化形象
③  艺术形象
④  人格形象
⑤  魅力形象
【多选题】 “八个明确、十四个坚持”( )。
①  是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑
②  系统全面地回答了中国共产党的新目标、新使命以及面临的新矛盾等一系列带有根本性的问题
③  与治党治国治军的各方面工作紧密相连
④  指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义
⑤  构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
【多选题】 课堂教学对于多媒体屏幕显示和板书的要求包括( )
①  醒目
②  得当
③  考究
④  艺术