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学前儿童社会教育内容组织的原则,不包括( )。
由近及远原则
综合贯通原则
由易到难原则
由远及近原则
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【单选题】 学前儿童社会教育的原则,不包括( )。
①  情感支持性原则
②  生活教育原则
③  正面教育原则
④  侧面教育原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育目标的建构原则,不包括( )。
①  方向性与基础性原则
②  实用性与开放性原则
③  科学性与动态性原则
④  层次性与整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【多选题】 学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①  针对性原则
②  整体性原则
③  过程性原则
④  全面性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的实践性原则应用要点,不包括( )。
①  为学前儿童创造实践活动的机会
②  创设积极的环境
③  教给学前儿童正确、具体的行为方式
④  允许学前儿童犯错误
【多选题】 进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则?()
①  目标性原则
②  针对性原则
③  活动性原则
④  全体性原则和整体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的一致性原则应用要点,不包括( )。
①  协调统一幼儿园内部的力量
②  教给学前儿童正确、具体的行为方式
③  协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量
④  教育者自身要做到言行一致
【判断题】 61.整合性原则是学前儿童社会教育活动设计的基本原则之一。
①  正确
②  错误
【单选题】 设计学前儿童社会教育时要体现学前儿童社会认知、社会情感、社会行为三个方面的教育,这体现了学前儿童社会教育活动设计的哪项原则?()
①  全体性原则
②  整体性原则
③  活动性原则
④  针对性原则
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【多选题】 史达尔夫人的主要文学思想是:( )
①  提出南方文学和北方文学的划分
②  浪漫主义文学是惟一可以充实完美的文学
③  对布瓦洛古典主义的批评
④  阐述文学风格的特点
【多选题】 康德指出,审美判断的特征包括( )
①  不涉及利害而愉快
②  不涉及概念而有普遍性
③  无目的的合目的性
④  来自“共同感”的必然性
【多选题】 俄国现实主义的代表人物是:( )
①  别林斯基
②  车尔尼雪夫斯基
③  列夫托尔斯泰
④  史达尔夫人
【多选题】 下列不属于德国古典美学代表的有:( )
①  康德
②  黑格尔
③  狄德罗
④  锡德尼
【多选题】 罗马古典主义奠基者贺拉斯的理论主要包括( )
①  古典主义原则
②  理性主义倾向
③  “合式”原则
④  诗的社会作用
【判断题】 《为诗辩护》的作者是莎士比亚。
①  正确
②  错误
【判断题】 布瓦洛倡导创作要以古希腊罗马为典范
①  正确
②  错误
【判断题】 伏尔泰是法国启蒙主义运动的代表人物
①  正确
②  错误
【判断题】 史达尔夫人是法国浪漫主义的先驱
①  正确
②  错误
【判断题】 “严肃剧”是以贵族生活为主要描写内容的
①  正确
②  错误