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制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长的需要
社会发展的需要
学前儿童发展的规律与需要
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【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 ( )指学前儿童社会教育目标应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系。
①  层次性原则
②  动态性原则
③  科学性原则
④  方向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 ( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①  教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②  是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③  教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④  教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【单选题】 ( )与学前儿童社会教育不相关。
①  人文知识
②  常识教育
③  数学教育
④  思想品德教育
随机题目
【多选题】 实践证明,只要坚持以问题为导向,坚持不断地推陈出新,就会()。
①  A.激发自身潜能
②  B.解决问题
③  C.开辟新思路
④  D.成就新成果
【多选题】 下列对工匠精神内涵的表述,正确的有()。
①  A.专注专业是工匠精神的特质
②  B.职业素养是工匠精神的内涵
③  C.执着坚忍是工匠精神的灵魂
④  D.锐意进取是工匠精神的基石
【多选题】 对于大国工匠的表述,下列说法正确的是()。
①  A.他们有精益求精的优秀品质
②  B.他们有坚韧不拔的意志
③  C.他们有追求卓越的职业精神
④  D.他们有一丝不苟的“工匠精神”
【多选题】 刘清池为航天员( )理过发。
①  A.杨利伟
②  B.翟志刚
③  C.费俊龙
④  D.聂海胜
【多选题】 对于创新的定义,下列说法正确的是()。
①  A.利用已有的知识、技能和相应的物质条件
②  B.在特定的环境中
③  C.对原来的技术或事物进行改进或创造新的
④  D.获得比过去更好的技术或事物
【多选题】 大国工匠的现代意义包括( )。
①  A.大国工匠身处行业和企业的关键生产岗位,这个岗位所需要的技术、技能直接关乎产品品质
②  B.大国工匠是“中国制造”走向“中国创造”的人才基石
③  C.大国工匠的自身素质直接决定着一个品牌的成功打造
④  D.要将“中国制造”打造成高品质的代名词,需要一代又一代、一批又一批大国工匠的努力
【多选题】 李冰修筑都江堰的过程中发明的技术包括( )。
①  A.用竹笼装满鹅卵石沉江堵水
②  B.劈开玉垒山,凿成宝瓶口
③  C.做石人立于水中,作为观测水位的标尺
④  D.做石犀埋在内江中作为岁修时淘挖泥沙、疏浚河道的深度标准
【多选题】 瓦特在改良蒸汽机的过程中做出的改进包括( )。
①  A.发明双向汽缸
②  B.使用节气阀门与离心节速器来控制气压与蒸汽机的运转
③  C.发明一种气压指示器来指示蒸汽状况
④  D.发明三连杆组保证汽缸推杆与气泵的直线运动
【多选题】 下列木工工具中,发明者是鲁班的有( )。
①  A.锯子
②  B.刨子
③  C.铲子
④  D.曲尺
【多选题】 工匠精神决定着“中国制造”的( )。
①  A.品质
②  B.层次
③  C.质量
④  D.灵魂