【单选题】【消耗次数:1】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
需要特殊干预的行为问题
轻度的可以忽略的行为问题
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
需要指导帮助的行为问题
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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  由发展不成熟所导致的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为
【单选题】 由于自闭症引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  由发展不成熟所导致的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】 由于睡眠不足而引起的学前儿童社会行为问题,是( )。
①  轻度的可以忽略的行为问题
②  由于需要未被满足而导致的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  由发展不成熟所导致的行为问题
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为主要分为哪几类?()
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  心理性问题行为
④  品德性问题行为
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①  行为处置法
②  代币疗法
③  强化法
④  后果法
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为有以下四类,分别是()。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①  问题的原因被忽视
②  自律被破坏
③  幼儿的问题行为被改善
④  幼儿的内部动机被破坏
【判断题】 从问题行为的内容来分有四类,分别是发育过程中的问题行为,心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在简单随机重复抽样下,当误差范围Δ扩大一倍,则抽样单位数?
①  只需原来的1/2
②  只需原来的1/4
③  只需原来的1倍
④  只需原来的2倍
【单选题】 抽样框是指?
①  总体
②  样本
③  由总体单位组成的名单或地图
④  全部抽样单位组成的名单或地图
【单选题】 年劳动生产率x(千元)和工人工资y(元)之间的回归方程为y=10+70x,这意味着年劳动生产率每提高1千元时,工人工资平均?
①  增加70元
②  减少70元
③  增加80元
④  减少80元
【单选题】 直线相关系数的绝对值接近1时,说明两变量相关关系的密切程度是?
①  完全相关
②  微弱相关
③  无线性相关
④  高度相关
【多选题】 抽样估计的优良标准主要有?
①  无偏性
②  一致性
③  可靠性
④  有效性
⑤  及时性
【多选题】 目标总体与被抽样总体相比?
①  前者是所要认识的对象
②  后者是抽样所依据的总体
③  两者所包含的单位数有时相等,有时不等
④  两者所包含的单位数相等
⑤  两者是不同的概念,所包含的单位数不等
【多选题】 以下关于样本平均数的描述,正确的是?
①  分布在大样本下服从或近似服从正态分布
②  平均数是总体平均数
③  方差是总体方差
④  平均数是随机变量
⑤  分布与总体的分布形式相同
【多选题】 销售额与流通费用率,在一定条件下,存在相关关系,这种相关关系属于?
①  正相关
②  单相关
③  负相关
④  复相关
⑤  完全相关
【单选题】 相关分析与回归分析,在是否需要确定自变量和因变量的问题上?
①  前者无需确定,后者需要确定
②  前者需要确定,后者无需确定
③  两者均需确定
④  两者都无需确定
【单选题】 在简单随机重复抽样下,欲使抽样平均误差缩小为原来的1/3,则样本容量应?
①  增加8倍
②  增加9倍
③  增加1.25倍
④  增加2.25倍