【单选题】【消耗次数：1】
( )指学前儿童社会教育目标的建构要有一定的思想与价值指向。
①
科学性原则
②
动态性原则
③
方向性原则
④
层次性原则
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。
①
为学前儿童创造实践活动的机会
②
创设积极的环境
③
教给学前儿童正确、具体的行为方式
④
允许学前儿童犯错误
【单选题】
学前儿童社会教育的一致性原则应用要点，不包括( )。
①
协调统一幼儿园内部的力量
②
教给学前儿童正确、具体的行为方式
③
协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量
④
教育者自身要做到言行一致
随机题目
【多选题】
从下列论述中，指出表述现行《公路桥涵地基基础设计规范》(JTGD63-2007)规定的地基承载力深宽修正方法的正确概念：（）。
①
对于软土，深度和宽度对地基承载力的影响都可以忽略；
②
深宽修正时，对于基础埋置深度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致；
③
深宽修正时，对于基础宽度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致；
④
深宽修正时，对于土的重度的规定和按地基承载力公式计算时的规定一致；
【多选题】
真空预压的原理主要有：（）。
①
薄膜上面承受等于薄膜内外压差的荷载；
②
地下水位降低，相应增加附加应力；
③
封闭气泡排出，土的渗透性加大；
④
超孔隙水压力的消散；
【多选题】
基础工程设计计算的基本原则是（）。
①
基础底面的压力小于地基的容许承载力；
②
地基及基础的变形值小于建筑物要求的沉降值；
③
地基及基础的整体稳定性有足够保证；
④
基础本身的强度满足要求
【单选题】
关于打桩顺序，下列哪一说法是错误的（）。
①
对于密集桩群，为减小对周围环境的挤土效应，自四周向中间施打；
②
当一侧有毗邻建筑物时，由毗邻建筑物处向另一方向施打；
③
根据基础的设计标高，宜先深后浅；
④
根据桩的规格，宜先大后小，先长后短
【多选题】
挤土效应对工程建设造成的不利影响有：（）。
①
未初凝的灌注桩桩身缩小乃至断裂；
②
桩上涌和移位，地面隆起，降底桩的承载力；
③
影响邻近建筑物，地下管线的安全；
④
使桩产生负摩阻力，降低桩基承载力，增大桩基沉降；
【多选题】
沉井隔墙的作用有：（）。
①
施工中用作围堰，承受土、水压力；
②
增加沉井在下沉过程中的刚度，减小井壁受力计算跨度；
③
分隔井孔，控制沉降及纠倾；
④
保持井内水位；