【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育的学科性质，不包括( )。
①
应用性
②
义务性
③
实践性
④
理论性
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育的实践性原则应用要点，不包括( )。
①
为学前儿童创造实践活动的机会
②
创设积极的环境
③
教给学前儿童正确、具体的行为方式
④
允许学前儿童犯错误
【单选题】
学前儿童社会教育的一致性原则应用要点，不包括( )。
①
协调统一幼儿园内部的力量
②
教给学前儿童正确、具体的行为方式
③
协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量
④
教育者自身要做到言行一致
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
【单选题】
学前儿童社会教育的专业准备，不包括（ ）。
①
掌握相关的知识、原理、规律与教育策略
②
提升自身的品格、社会能力与教育能力
③
树立正确的学前儿童社会教育观
④
正确评价和认识自己
随机题目
【单选题】
在制作形状渐变动画时，在属性栏中会有一个混合选项，当我们调节这个混合选项时，发现动画并没有发生变化，这可能是因为（ ）
①
这个选项只针对于其他动画，对形状渐变动画不起作用
②
因为这个选项最少在某一帧上有两个图形才可以起作用
③
因为这个选项要在两个关键帧上均有两个图形才可以起作用
④
这个选项要由三个帧制作的形状渐变动画起作用
【单选题】
flash中关于导入视频说法错误的是（ ）
①
在导入视频片段时，用户可以将它嵌入到Flash影片中
②
一些支持导入的视频文件不可以嵌入Flash影片中
③
用户可以将包含视频的影片发布为Flash动画
④
用户可以让嵌入的视频片段的帧频率同步匹配主电影的帧频率
【单选题】
在Flash CS4中，下列关于元件和实例的说法不正确的是（ ）
①
一个元件可以产生多个实例
②
实例是元件的应用
③
元件有三种类型
④
当一个元件的实例属性改变时，其他实例也随之改变
【单选题】
下列对flash引导层说法正确的是（ ）
①
引导层只能放运动路径
②
添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③
添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④
引导层中不含占位符
【单选题】
flash中使用变形提示点制作形状补间动画，能获得最佳变形效果的说法中正确的是（ ）
①
在复杂的变形动画中，不用创建一些中间形状，使用开始和结束形状足以实现
②
如果将变形提示点按照逆时针方向从形状的右上角位置开始，则变形效果会更好
③
确保变形提示点的逻辑性
④
以上说法均错误