【单选题】【消耗次数:1】
( )包括地理区域、气候条件、资源状况 、理化环境等。
自然环境因素
生态环境因素
社会环境因素
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【单选题】 自然环境包括地理、气候、资源、能源等因素。( )
① 
② 
【多选题】 企业的宏观环境因素包括( )和自然环境,这是企业一般共处的环境。
①  政治法律环境
②  经济环境
③  社会文化环境
④  社会文化环境
【单选题】 影响学前儿童身体健康的环境因素除了自然环境还包括( )。
①  生物学环境
②  人文环境
③  生活环境
④  社会环境
【单选题】 ( )包括地理环境、气候条件等,它们也会成为影响消费链的重要因素。
①  物候条件
②  存量条件
③  文化因素
【多选题】 支撑电子商务的社会环境包括( )等因素。
①  税收
②  隐私
③  法律
④  国家政策
【单选题】 消费者所处的环境因素,包括社会文化环境、政治环境、人际环境、经济环境和自然环境等,是影响消费者决策行为的重要因素之一。该说法( )
①  正确
②  错误
【多选题】 泰纳所说的“环境”因素包括:( )
①  地理自然环境
②  社会人文环境
③  主观因素
④  历史因素
【单选题】 下列影响健康的因素中,属于社会环境因素的是
①  遗传
②  人口状况
③  辐射
④  微生物
【判断题】 环境一般分为自然环境和社会环境。自然环境是指人物生存周围的自然条件,社会环境是指人物生活在一定历史时期周围的政治、经济、文化的社会条件。这两个环境是描绘人物活动的空间,是情节、细节展开的依托。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会环境包括物质环境和()。
①  物质环境
②  精神环境
③  交往环境
④  环境意识
随机题目
【多选题】 关于教育心理学发展进程的说法下列正确的有()。
①  第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期
②  布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期
③  计算机辅助教学出现在完善时期
④  合作性研究是成熟时期的成果
⑤  反思性研究是完善期的成果
【多选题】 学习的本质属性是( )
①  学习产生的变化是持久的
②  变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构
③  学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的
④  学习不受后天环境影响
⑤  学习具有先天遗传性
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 下列属于认知派学习理论的是( )
①  桑代克的联结理论
②  布鲁纳的学习理论
③  格式塔学习理论
④  马斯洛的学习理论
⑤  奥苏贝尔的学习理论
【多选题】 教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
①  独立时期
②  初创时期
③  发展时期
④  成熟时期
⑤  完善时期
【多选题】 皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( )
①  建立守恒概念
②  出现去自我中心化
③  形成初步的运算结构,思维可以逆转
④  能够顺利解决抽象问题
⑤  解决问题仍局限于具体事物,缺乏抽象性
【多选题】 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是( )
①  新知识的获得
②  知识的储存
③  知识的转化
④  技能的形成
⑤  知识评价
【多选题】 关于布鲁纳的学习理论说法正确的是( )
①  布鲁纳提出了发现学习
②  主张教学的最终目标是促进学生对学科的基本结构的一般理解
③  学生的学习是接受学习
④  有意义的接受学习是通过同化过程实现的
⑤  学习的实质在于主动形成认知结构
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
【单选题】 关键期的提出体现了心理发展的( )
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  差异性