【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，强化法可能带来的问题，不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是指幼儿发出某一种行为，结果可避免厌恶刺激（或称负强化物），则在以后同样情境下，该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中，( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现，即时得到一种强化物，如果这种正强化物能够满足行为者的需要，则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
邓小平关于建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是？
①
什么是解放思想、怎样坚持解放思想
②
什么是实事求是、怎样坚持实事求是
③
什么是改革开放、怎样实施改革开放
④
什么是社会主义、怎样建设社会主义
【单选题】
“三步走”发展战略第三步是？
①
从1991年到20世纪末，使国民生产总值翻一番，人民生活达到小康水平
②
21世纪第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制
③
到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善
④
到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。