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【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
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【单选题】
社会性行为问题,一般不包括( )。
①
行为不足
②
行为过度
③
持久性的困难
④
不适当行为
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【单选题】
社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①
不适当行为
②
不受普遍方法控制的行为
③
不理会现实
④
幼儿生活中存在客观困难
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
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【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
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【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
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【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
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【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
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随机题目
【单选题】
《中华人民共和国农村土地承包法》规定,草地的承包期为()。
①
A.二十至三十年
②
B.三十年至五十年
③
C.三十至七十年
④
D.五十至七十年
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【单选题】
现代农业经营体系属于()问题。
①
A.生产力
②
B.生产关系
③
C.生产资料
④
D.生产力+生产关系
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【单选题】
2019年12月6日,中国共产党四川省委十一届六次全会在()举行,全会审议通过了《中共四川省委关于深入贯彻党的十九届四中全会精神、推进城乡基层治理制度创新和能力建设的决定》。
①
A.成都
②
B.自贡
③
C.攀枝花
④
D.绵阳
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【单选题】
党的十九大报告指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为()。
①
A.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②
B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
③
C.人民日益增长的物质文化需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
④
D.人民日益增长的美好生活需要同落后的社会生产之间的矛盾
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【单选题】
青岛市朝鲜族移民属于()经济文化类型。
①
A.“依附-移植式”
②
B.“创新-移植式”
③
C.“半自创半融入型”
④
D.“融入型”
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【单选题】
()年,习近平总书记首次提出“精准扶贫”重要思想。
①
A.2013
②
B.2014
③
C.2015
④
D.2016
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【单选题】
脱贫攻坚必须坚持发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用,落实脱贫攻坚一把手负责制,()一起抓,为脱贫攻坚提供坚强政治保证。
①
A.省市县乡村五级书记
②
B.省市县三级书记
③
C.市县乡村四级书记
④
D.乡村两级书记
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【判断题】
基层是国家治理的最末端,也是服务群众的最前沿,每个人都生活在城乡基层,急难愁盼事情的解决要靠基层,基层治理效能直接关系群众获得感、幸福感、安全感。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在此次疫情中,我国的制度优势保证了社会和经济生活的正常运转、秩序井然。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在国家与民族的关系方面,“去政治化”和“第二代民族政策”两种理论都认为,国家和政府在“导族际关系发展方向”上很重要。
①
正确
②
错误
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