答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,强化法可能带来的问题,不包括( )。
①
问题的原因被忽视
②
自律被破坏
③
幼儿的问题行为被改善
④
幼儿的内部动机被破坏
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,学前儿童社会性行为问题的指导方法,不包括( )。
①
行为处置法
②
代币疗法
③
强化法
④
后果法
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,负强化法实施的程序是( )。
①
选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因
②
确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
③
确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
④
选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童社会性行为问题后果法,不包括( )。
①
自然后果法
②
相关后果法
③
隔离
④
顺其自然
查看完整题目与答案
【单选题】
社会性行为问题,一般不包括( )。
①
行为不足
②
行为过度
③
持久性的困难
④
不适当行为
查看完整题目与答案
【单选题】
社会性行为问题的一般特征,不包括( )。
①
不适当行为
②
不受普遍方法控制的行为
③
不理会现实
④
幼儿生活中存在客观困难
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是指幼儿发出某一种行为,结果可避免厌恶刺激(或称负强化物),则在以后同样情境下,该行为出现率会提高。
①
正强化法
②
惩罚
③
消退
④
负强化法
查看完整题目与答案
【单选题】
( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①
特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②
由发展不成熟所导致的行为问题
③
轻度的可以忽略的行为问题
④
由于需要未被满足而导致的行为问题
查看完整题目与答案
【单选题】
( )不是学前儿童正常社会性行为的标准。
①
幼儿能逐步学会正确表达自己的情绪
②
幼儿表现出于年龄不符的行为
③
幼儿的社会性行为必须与年龄相称
④
幼儿能正确处理与同伴的关系
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①
正强化法
②
负强化法
③
惩罚
④
消退
查看完整题目与答案
【单选题】
学前儿童攻击性行为产生的原因,不包括( )。
①
教师的指导方式
②
环境因素
③
社会认知因素
④
生物因素
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
下列语言中哪个语言是低级语言( )?
①
PASCAL
②
VISUAL BASIC
③
C++
④
汇编语言
查看完整题目与答案
【单选题】
封装是一种(),用户只能见到对象封装界面上的信息,而对象内部的实现细节对用户是隐藏的。
①
信息共享技术
②
信息传递技术
③
信息隐蔽技术
④
信息加密技术
查看完整题目与答案
【单选题】
()是表示系统的静态结构,主要包括类图与对象图。
①
静态图
②
行为图
③
交互图
④
用例图
查看完整题目与答案
【多选题】
以下关于顺序图中符号含义的描述正确的是()。
①
顺序图中最上一排的矩形框中表示对象
②
矩形框向下的垂直虚线表示各个对象的”生命线”
③
垂直向下的小矩形框表示该对象开始执行活动了
④
消息箭头的形状不表示消息类型
查看完整题目与答案
【多选题】
面向对象的分析过程主要包括()几步。
①
问题的定义
②
分析需求文档
③
需求建模
④
需求评审
查看完整题目与答案
【多选题】
确定属性的过程包括()步骤。
①
分析
②
归纳
③
选择
④
删除
查看完整题目与答案
【判断题】
用计数方法而不是用文件结束符判别批量数据输入的结束。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
面向对象设计的方法和结构化设计是一样的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
继承耦合应该越紧密越好。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
应尽量把程序编写的短一些。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案