【单选题】【消耗次数:1】
( )是学前儿童社会教育的第二层级目标。
纵向目标
年龄阶段目标与分类目标
横向目标
总目标
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【单选题】 处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①  学前儿童语言教育总目标
②  年龄阶段目标
③  活动目标
④  学期目标
【判断题】 学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会教育的总目标,不包括( )。
①  能主动地参与各项活动,有信心
②  乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心
③  以儿童为本的价值取向
④  理解并遵守日常生活中基本的社会规则
【单选题】 学前儿童社会教育总目标的特点,不包括( )。
①  可读性
②  规范性
③  共通性
④  导向性
【判断题】 学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
随机题目
【单选题】 肺通气是指
①  肺与血液之间的气体交换
②  外界环境与气道之间的气体结合
③  肺与外界环境之间的气体交换
④  肺与气道之间的气体交换
⑤  外界O2进入肺的过程
【单选题】 甲状腺激素的反馈调节作用主要影响
①  丘脑下部
②  神经垂体
③  腺垂体
④  甲状腺
⑤  大脑皮层
【单选题】 丘脑特异性投射系统
①  由丘脑感觉接替核弥散地向大脑皮层投射
②  由丘脑髓板核群投射到特定感觉区,引起特定感觉
③  由丘脑感觉接替核投射到大脑皮层特定感觉区,引起特定感觉
④  维持和改变大脑皮层的兴奋性
⑤  受到破坏后,动物将出现昏睡
【单选题】 影响正常人收缩压的主要因素是
①  每搏输出量
②  外周阻力
③  心率
④  大动脉的弹性
⑤  循环血量
【单选题】 抑制素主要抑制哪种激素的分泌
①  黄体生成素
②  促性腺激素释放激素
③  促卵泡激素
④  雌激素
⑤  睾酮
【单选题】 属于非化学性信息传递的方式是
①  激素对靶器官的作用
②  神经-肌肉接头
③  经典突触
④  缝隙连接
⑤  曲张体
【单选题】 下列中交感缩血管纤维分布最密的是
①  皮肤的血管
②  心脏的血管
③  脑的血管
④  肾脏的血管
⑤  肝脏的血管
【单选题】 神经细胞动作电位的幅度接近于:
①  钾离子平衡电位的绝对值
②  钠离子平衡电位的绝对值
③  静息电位绝对值与超射值之和
④  静息电位绝对值与超射值之差
⑤  超射值
【单选题】 内脏痛的主要特点是
①  对切割敏感
②  快痛
③  定位不精确
④  必有牵涉痛
⑤  对牵拉不敏感
【单选题】 胃分泌的内因子不足时会影响吸收的维生素是?
①  维生素A
②  维生素B1
③  维生素B2
④  维生素B6
⑤  维生素B12