【单选题】【消耗次数：1】
( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①
教师良好的行为示范
②
恰当的强化
③
积极的期望
④
教师的消极情绪
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相关题目
【多选题】
下列作法或想法，哪些不利于教师的成长？（）
①
课前好好备课，课上完了就结束了。
②
一节课结束后，思考一下这节课的成败得失。
③
课上的好坏，只用交给专家去评。
④
课上的多了，自然就有经验了，讲课能力自然就提高了。
随机题目
【多选题】
序时平均数与一般平均数都是反映现象的一般水平，但两者存在差别，表现在?
①
序时平均数可由简单算术平均数和加权算术平均数计算，而一般平均数只由简单算术平均数计算
②
序时平均数是从动态上说明现象的一般水平，一般平均数是从静态上说明现象的一般水平
③
序时平均数反映不同时期指标的一般水平，而一般平均数反映同一时期指标的一般水平
④
序时平均数和一般平均数只是说法不同，其性质并无不同
⑤
序时平均数是根据动态数列计算的，一般平均数是根据静态变量数列计算的
【多选题】
平均增长速度的计算?
①
不能根据各个环比增长速度的连乘积而直接求得
②
等于环比增长速度减1(或100%)
③
等于平均发展速度减1(或100%)
④
等于各期增长速度的平均数
⑤
能根据各个环比发展速度的几何平均数减1求得
【单选题】
已知各期的环比增长速度为10%、15%、18%，则定基增长速度为?
①
10%×15%×18%
②
10%×15%×18%-100%
③
110%×115%×118%
④
110%×115%×118%-100%
【多选题】
用几何平均法计算平均发展速度侧重考察?
①
现象各期发展水平的最初水平
②
现象在发展阶段中各期的发展水平
③
现象各期的环比发展速度
④
现象各期发展水平的累计水平
⑤
现象各期发展水平的最末水平
【多选题】
指数的作用是？
①
综合反映总体现象的变动方向
②
综合反映总体现象的变动程度
③
分析总体现象总变动中各因素影响的方向和程度
④
研究现象在长时期发展变化的趋势和规律
⑤
反映事物之间相互关系的密切程度