【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育结果评价，不包括( )。
①
教师对学前儿童社会教育的结果测评
②
学前儿童社会性发展的表现
③
教师对自己的教学结果作自我评价
④
教师在实施过程中是否做到因材施教
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育实施过程的评价，不包括( )。
①
尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②
在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③
在备课过程中教师的教研活动
④
在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价，不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】
( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①
使评价主体发现就自己的不足
②
检验教学目标的完成程度
③
学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④
指明教育工作应当前进的航向
【多选题】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）
①
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】
学前儿童社会教育的研究任务，不包括( )。
①
指导学前儿童社会教育实践
②
总结历史经验，为今后研究与实践提供思想资源
③
促进幼儿身心全面发展
④
揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
随机题目
【单选题】
某企业2009年10月某种原材料费用的实际数是4620元，而其计划数是4000元。实际比计划增加620元。由于原材料费用是由产品产量、单位产品材料消耗量和材料单价三个因素的乘积组成，计划产量是100件，实际产量是110件，单位产品计划材料消耗量是8千克，实际消耗量是7千克，材料计划单价为5元/千克，实际单价为6元/千克，企业用差额分析法按照产品产量、单位产品材料消耗量和材料单价的顺序进行分析，则下列说法正确的是（ ）。
①
产量增加导致材料费用增加560元
②
单位产品材料消耗量差异使得材料费用增加550元
③
单价提高使得材料费用增加770元
④
单价提高使得材料费用增加550元
【单选题】
下列有关产品总成本分析的说法中，不正确的是（ ）。
①
在采用对比分析法时，应当注意对比指标的可比性
②
产值成本率越高，表明企业经济效益越好
③
营业收入成本率越低，表明企业经济效益越好
④
成本利润率越低，表明企业经济效益越差
【单选题】
针对商品产品成本表的编制，下列相关说法中，错误的是（ ）。
①
该报表是反映企业在报告期内生产全部产品总成本的报表，但不包括可比产品和不可比产品
②
编制该报表的作用在于，提供的资料，可以考核全部产品和主要产品成本计划的执行结果、可比产品成本降低任务的完成情况
③
“上年实际平均单位成本”项目：根据上年度本表所列各种可比产品的全年累计实际平均单位成本填列
④
“本年计划单位成本”项目：根据年度成本计划的有关资料填列
【填空题】
马克思主义理论科学体系的哲学基础是辩证唯物主义与[填空1] 。