【单选题】【消耗次数:1】
学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
教师对学前儿童社会教育的结果测评
学前儿童社会性发展的表现
教师对自己的教学结果作自我评价
教师在实施过程中是否做到因材施教
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 学前儿童社会教育实施过程的评价,不包括( )。
①  尽量让每个学前儿童有动手操作的机会
②  在活动导入环节要能引起幼儿参加学习的兴趣
③  在备课过程中教师的教研活动
④  在活动中药充分保证学前儿童的自由活动时间
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 学前儿童社会教育评价,不包括( )。
①  活动准备的评价
②  教师状态的评价
③  内容的评价
④  方法的评价
【单选题】 学前儿童社会教育内容的评价,不包括( )。
①  内容目标是否匹配
②  目标是否落实
③  内容是否有人文性与陶冶性
④  内容是否精炼有效
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】 学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①  教学设计的准备
②  物质与环境的准备
③  教学方案的准备
④  心理与情感的准备
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的策略不包括( )。
①  活动设计与组织的策略
②  学前儿童社会教育评价的策略
③  学前儿童健康教育目标的策略
④  内容与方法选择的策略
【单选题】 学前儿童社会教育评价的的原则,不包括( )。
①  可行性原则
②  科学性原则
③  主观性原则
④  导向性原则
【单选题】 学前儿童社会教育的研究任务,不包括( )。
①  指导学前儿童社会教育实践
②  总结历史经验,为今后研究与实践提供思想资源
③  促进幼儿身心全面发展
④  揭示学前儿童社会教育的结伴原理和规律
随机题目
【多选题】 关于人的尊严,下列表述正确的有哪些?()
①  禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害
②  人的尊严是人类活动的最高价值
③  人的尊严是人的绝对自由
④  任何人的尊严是完全相同的
⑤  人的尊严不因人数而有差异
【多选题】 法治理念的功能主要有()
①  表征和指称功能
②  中介和外化功能
③  引导功能
④  科学的预测功能
【多选题】 通过创新法治人才培养机制,形成完善的中国特色社会主义(),培养造就法治人才及后备力量。
①  法治体系
②  法学理论体系
③  学科体系
④  课程体系
⑤  盈余
【多选题】 健全依法决策机制,确保决策()。
①  制度科学
②  程序正当
③  过程开明
④  责任明确
【多选题】 要以规范和约束公权力为重点,加大监督力度,加强()人大监督、民主监督、审计监督,努力形成科学有效的权力运行制约和监督体系
①  党内监督
②  行政监督
③  社会监督
④  司法监督
⑤  舆论监督
【多选题】 走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()、()、()共同推进。
①  依法治国
②  依法执政
③  依法行政
④  依法管理
【多选题】 全面依法治国,关键在于()
①  坚持党领导立法
②  保证执法
③  支持司法
④  带头守法
【单选题】 中国特色社会主义法律体系的核心是()
①  宪法
②  刑法
③  民法
④  经济法
【单选题】 本课提到,我们在向西方学习的时候,看到了西方重视法制建设、制度完善的一面,照搬到我国,却出现了()的弊端?
①  以偏概全
②  主观片面
③  主体移植
④  异体移植
【单选题】 在党的文献中首次提到合宪性审查工作的是()。
①  全国人大常委会法制工作委员会关于十二届全国人大以来暨2017年备案审查工作情况的报告
②  “十三五”规划
③  十九大报告
④  “十二五”规划